Учебное пособие для начинающего преподавателя, для студентов-филологов и лингвистов, специализирующихся по рки./ Л. С. Крючкова, Н. В. Мощинская. М.: Флинта: Наука, 2009

Ход игры: Преподаватель предлагает тот или иной звук, например, звук 
[с]. Студенты должны называть слова со звуком [с]: стул, стол, стекло, стакан, 
скамейка и т.д. Выигрывает тот, кто назвал последнее слово. Вариантом игры 
может быть придумывание слов с записью их в тетради или на доске или на 
мониторе компьютера. Победителем становится тот, кто больше придумал слов, 
правильно их записал и произнёс.
6.
Кто правильно поймёт? Цель: формирование слухопроизносительных 
навыков. Игра называется «Испорченный телефон».
Ход игры: Преподаватель предлагает слово, в котором есть звуки, не 
вполне усвоенные учащимися. Студенты садятся рядом друг с другом. 
Вариант 1. Первый игрок, задумав слово с выбранным звуком, шепчет 
его на ухо соседу. Следующий игрок шепчет это слово рядом сидящему 
другом соседу. Слово необходимо передать последнему игроку, который 
озвучивает его. Результаты бывают разные. Проверка может выявить, на 
каком этапе произошёл сбой.
Вариант 2. Студенты делятся на две команды. Выбирается одно слово, 
и члены каждой команды шепчут на ухо это слово соседу (как в варианте 1). 
Побеждает та команда, которая быстрее и без искажений передаст слово 
последнему игроку своей команды и он правильно это слово озвучит.
7.
Кто правильнее прочитает? Цель: формирование навыка 
произношения связного текста.
Ход игры: на доске записывается небольшое стихотворение или 
отрывок из него (считалка, скороговорка). Преподаватель читает и объясняет 

---

значение слов, предложений, обращает внимание на трудности 
произношения отдельных звуков. Текст несколько раз прочитывается 
студентами. После этого даются две–три минуты для заучивания наизусть. 
Текст на доске закрывается, и студенты должны прочитать его наизусть. От 
каждой команды выделяются два - три человека. За безошибочное чтение 
начисляются очки; за каждую ошибку снимается одно очко. Побеждает 
команда, набравшая больше очков.
Например, даются скороговорки:
Хороши штанишки у нашего малышки. 
Что за кармашки,
Ремешки да пряжки! 
Для Мишутки-малыша 
Вяжет Маша тёплый шарф. 
Шарф на шею он повяжет 
И «спасибо» Маше скажет.