Abduvohidov S. N., Ganiyev Z. A. Geografiya ta’limi metodikasi

V. Darsning barcha bosqichlarida o‘quvchilar ishlarini baholash 
 
a) o‘quvchilar diqqati, faolligi; 
 
b) o‘quvchi Blis so‘roviga javob berish tezligi; 
 
v)  o‘quvchining  o‘tirib  javob  berishdagi  holati  bilan  doska  oldida  javob 
berishni qiyoslashi; 
 
g) javobni karta bilan bog‘lay olishi; 
 
d) materialni tartib bilan yorita olishi; 
VI. Yangi materialni mustahkamlash 
 
a) dars rejasida yangi materialni mustahkamlashning o‘rni; 
 
b)  materialni  mustahkamlash  metodi  (suhbat,  o‘quvchilarning  mustaqil 
ishlari va h.k.). 

---

172 
 
VII. Uyga vazifa 
 
a) darsda uy vazifasining o‘rni; 
 
b) uy vazifasining o‘quvchilarga tushunarli bo‘lishi; 
 
g) uy vazifasini bajarishning yangi yo‘llari; 
 
d)  uy  vazifasini  bajarish  uchun  o‘qituvchining  yo‘l-yo‘riqlari  va 
ko‘rsatmalari; 
 
e) uyga vazifani bajarish juda ko‘p vaqtni olmaydimi? 
 
i) uy vazifasini bajarishda qanday ko‘nikmalar egallash mumkin?