Unit 1 Our family is big

Grade _____      

 

Date_____. Month______________ 

 

 

 

Head of teaching process __________________ 

                   Signature___________   

Date_____ 

Lesson 3 It's a thunderstorm. 

Aims 

Linguistic competence

 

Vocabulary and 

structure 

Required 

equipment 

Educational: 

-to draw a conclusion from a story 

Developing: 

-to enable pupils to predict events from a 

context; 

-to enable pupils to role play a story 

Sociolinguistic competence

: 

-to raise awareness of the moral of a 

story: 

Always be kind and warm to others. 

By the end of the lesson, pupils 

will be able to: 

-use the vocabulary and 

structures learnt during the 

unit; 

-arrange the pictures according 

to the story; 

-role play the story. 

Revision of the words 

and phrases on the 

theme of weather. 

New words: 

thunderstorm, 

s n o w s t o r m ,  

windstorm 

Pupil's book, 

Workbook, the 

DVD 

Activity 1 Listen and sing. Objective: 

to warm up

 

Play the DVD. Ask the pupils to listen to the song and sing together with the DVD. 

Activity 2a Look, listen and repeat. Objective: 

to introduce the new vocabulary

 

STEP 1: 

Draw the pupils' attention to the pictures in their Workbook and ask what they are in the mother tongue. 

Elicit some answers. Then tell them the meaning of the words in mother tongue. 

STEP 2: 

Have the pupils repeat the words after you in chorus, rows and individually.