МОДУЛЬ
II.
ДИАГНОСТИКА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
КОМПЕТЕНТНОСТИ…………………………………………………………38
2.1.
Достоверность
тестов
для
определения
профессиональной
компетентности. Психодиагностика человека………………………………...38
2.2. Профессиональная психодиагностика. История профессиограммы
(профессиография): причины, возможности, совершенствование…………...48
МОДУЛЬ III. ПРИРОДА ПРОФЕССИОГРАФИИ, ИСТОРИЯ ЕГО
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ…………………………………………………...65
3.1. Сущность професиографии и ее основные принципы. Проводение
профессиогрфических исследований…………………………………………..65
3.3. Структура професиографии. Понятие о психограмме. Требования,
предъявляемые личности разных профессий………………………………….72
МОДУЛЬ IV. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАННЕГО
ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА…………………………………………….79
4.1. Психологические особенности раннего подросткового возраста.
Умственное развитие в раннем подростковом возрасте. Личные
характеристики молодежи в раннем подростковом возрасте………………...79
Do'stlaringiz bilan baham: |