Ўзбекистон республикаси ички ишлар вазирлиги а к а д е м и я

фақат бизнинг келажагимиз, балки ҳозирги долзарб муаммо­
ларни ҳал этишда илғор гоялар билан иштирок этувчидир.
Маълумки, маънавий етук, билимли, мустақил фикрга
эга ва жисмонан соғлом авлодни тарбиялаш илғор маориф
тизими ва мала каш мутахассис кадрлар томонидан таъмин­
ланади. Ўзбекистонда амалга оширилаётган ислоҳотлар на­
тижасида ижтимоий ҳаётнинг турли соҳаларида, шу жумла­
дан ёш авлодга таълим-тарбия беришда катга ютуқларга эри-
шилди. Маориф соҳасида узлуксиз таълим тизимига ўтилди.
Замонавий ўқув даргоэутри қурилиб, янги техник воситалар
билан жиҳохтанди. Таълим жараёни халқаро тажриба ва мил­
лий менталитегимизни ҳисобга олган ҳолда ташкил этилди.
Билим даргодари янги дарсликлар, қўлланмалар ва ўқув-
методик материаллар билан таъминланди.
Ушбу ўқув қўлланма республикамизда олиб борилаётган
диний сиёсатдаги узгаришлар, унинг ижтимоий аҳамияти-
ни ҳисобга олган ҳолда ёзилди. Унда диншунослик фани­
нинг предмети, мақсад ва вазифалари, ёш авлодни тарбия-
лашдаги ўрни ва аҳамияти тўғрисида сўз боради. «Дин» ту­
шунчаси, диннинг таркибий қисмлари. вазифалари, вужуд­
га келиш ва жамиятда сак^аниб қолиш сабаблари, тарихий
даврларда унга муносабат каби масалалар таҳпил кдлинади.
Мазкур қўлланма диннинг жаҳолат, ақидапарастлик, ўзга-
лар фикрига тоқатсизлик ва ижтимоий тараққиётга тўсқин-
лик қилувчи куч эканлиги ҳақидаги нотўғри тасаввурларга
қаршилиги тўғрисидаги ижтимоий фикрнинг вужудга кели-
шига кўмаклашади.
3

---

Диннинг илк шакллари инсоният тарихининг дастлабки
даврларида ибтидоий одамнинг дунёқараши сифатида ву­
жудга келган. Ўша даврлардан буён дин инсоннинг табиий