K arim a q osim ova

va  unga  taqriz  yozing.
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

0 ‘qish  darslarining  maqsad  va  vazifalari,  ta ’limiy-tarbiyaviy
ahamiyati
B oshlang'ich  sinflarning  o 'q ish   darslari  o 'z   m ohiyati,  m aqsad  va 
vazifalariga  ko 'ra  ta ’lim  tizim id a  alohida  o 'rin   tutad i.  Negaki  uning 
zam in ida  savodxonlik  va  ax lo q iy-ta’limiy  tarbiya  asoslari  turadi.  S hu­
ning  uchu n  ham   boshqa  predm etlar ta ’lim ini  o 'q ish   ta ’limisiz  ta sa w u r 
qilib  bo'lm aydi.
O 'quvchi  m atnni  to 'g 'ri,  tez,  tushunib  o 'q ish ,  m azm unini  o 'z la sh ­
tirish  bilan  ilk  bor  o 'q ish   darslarida  yuzlashadi.  O 'qish  darslari 
orqali  o 'q u vchilam ing  Davlat  ta ’lim  standarti  (D T S )  talablari  bo 'y icha 
o 'zlashtirishlari  k o 'zd a  tutilgan  o'quv-biluv  ko'n ikm a-m alakalari 
ham da  bilim larni  egallashlariga  yo'l  ochiladi.  Aynan  o'qish  ta ’lim ida 
insonning,  aw a lo ,  o'zligini,  qolaversa  olam ni  anglashga  bo 'lgan  inti- 
lishlariga  turtki  beriladi.
Shu  m aqsadda  „O 'qish  kitobi"  darsliklariga o n a  tabiat,  atrofim izni 
o 'ra b   turgan  olam ,  V atanim iz  tarixi  va  bugungi  qiyofasi,  kattalar  va 
bolalar  hayoti,  m ehnatsevarlik,  istiqlol  va  m illiy -m a’naviy  qadriyatlar, 
xalqlar  do'stligi  va  tinclilik  kabi  turli  m avzular  bo'yicha  atroflicha 
tu sh u n ch alar  berishga  m o'ljallangan  badiiy,  axlo qiy -ta’limiy,  ilmiy- 
o m m ab o p   asarlar  kiritiladi.
O 'q ish   darslari  savod  o 'rg atish   davrida  o'q uv chilarni  b o 'g 'in ,  so 'z 
va  gapiar  bilan  tanishtirish  va  ularni  o 'q ish ,  rasm lar  asosida  hikoya 
qilish  tarzida  uyushtirilsa,  o'qish   texnikasi  egallangandan  so 'n g   o'qish 
m uayyan  m avzular  bo'y ich a  tanlangan  badiiy,  ilm iy-om m abop  m atn- 
lar yuzasidan  olib  boriladi.
B oshlang'ich  sin f  „O 'qish  kitobi"  darsliklariga  kiritilgan  m uayyan 
m avzular  o'quvchilarni  badiiy  adabiyotning  sehrli  olam iga  olib  kirishi, 
dunyoqarashlarini  milliy  istiqlol  mafkurasi  asosida  to 'g 'ri  shakllanti- 
rishga  qaratilishi  bilan  belgilanadi.  Shunga  k o 'ra,  o'qish  darslarining 
yetakchi  xususiyati  o 'q u v ch ilam in g   savodxonligini  t a ’m inlash  bilan 
birga,  o'q u vch ilarni  milliy  m afkura  asosida  yuksak  axloqiy  qadriyatlar 
ru hida  tarbiyalashga  qaratiladi.
B oshlang'ich  sinflarning  o 'q ish   darslarida  o'rganiladigan  asarlar- 
ning  m avzu  doirasi  an cha  keng b o 'lib ,  ular o n a  tabiat,  yil  fasllari,  xalq
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

og'zaki  ijodi,  m ehnatga  m uhabbat,  asosiy  bayram   sanalari,  m illiy  is­
tiqlol  va  m a ’naviyat  kabi  um um iy m avzular  doirasida  birlashtirilgan.
O 'qish  darslari  uch un  tanlangan  m avzular  o'quvchilarga  kundalik 
hayot,  mustaqillikni  m ustahkam lash va  insoniy  m unosabatlar bo'yich a 
ham   bilim  va  tarbiya  berishni  ko'zda  tutadi.  Bular  ichida  istiqlol, 
vatan,  m a’naviyat  va  tabiat  haqidagi  m avzular  alohida  ajralib  turadi. 
U lardan  ko'zlangan  m aqsad  o'zlikni  anglash,  istiqlol,  vatan  va  tabiat 
bilan  bog'liq  tuyg'ularni  uyg'otishdir.
Vatanparvarlik,  atrofim izdagi  olam ,  m ehnatsevarlik  kabi  m avzu­
lar  o'q ish   darsliklaridagi  keng  qam rovli  m avzulardan  bo'lib,  2-sinf 
„O 'qish   kitobi“ dagi