Тошкент-2021 3 Апрель 2021 10-қисм Тошкент апрель 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot»

Апрель 2021 10-қисм
Тошкент
hamda o‘quv mashg‘ulotining aniq maqsadlari va vazifalaridan iboratdir. 
Shaxs rivojlanishining o‘smirlik bosqichiga o‘tish yorqin jismoniy va ma’naviy o‘sish, bilish 
uchun qiziqishni kengayishi, o‘zini baholashga bo‘lgan intilish bilan tavsiflanadi. Bu jarayonlarni 
amalga oshirishda sport, harakatlantiruvchi, intellektual, rolli o‘yinlar o‘z o‘rniga egadir. Birinchi 
o‘ringa ijodiy va rolli o‘yinlar ilgari suriladi. Buni o‘smir hayotida muloqot ahamiyatining o‘sishi 
bilan tushuntirish mumkin.
Shu sababli ta’limning o‘rta bo‘g‘inida o‘quv jarayoni samarasini oshiradigan vositalar – 
musobaqa-o‘yinlar, konkursli-o‘yinlar hisoblanadi. Bular oddiy o‘yinlardan shu bilan farq qiladiki, 
unda albatta musoboqa elementlari ishtirok etadi. Predmetga qiziqishi bo‘lmagan ba’zi o‘quvchilar 
uchun, musoboqali-o‘yinlar qiziqishni uyg‘otishda turtki bo‘lib xizmat qilishi mumkin. Shuning 
uchun, sinflarda bunday o‘yinlardan foydalanish turg‘un diqqatga ega bo‘lmagan va predmetga 
qiziqishi past o‘quvchilar uchun sezilarli samara beradi. 
Adabiyotlar ro‘yxati
1. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспери-
ментального психологического исследования. – М.: Педагогика, 1986. – С. 72.
2. Дьяченко О.М., Веракса Н.Е. Что на свете не бывает? – М.: Знание, 1994. – С
3. Лук А.Н. Мышление и творчество. – М.: Политиздат, 1976. – С. 39.
4. Мухина В.С. Возрастная психология. – М.: Академия, 2000. – С. 210.
5. Arxiv.uz

---

97
Апрель 2021 10-қисм
Тошкент
BOSHLANG‘ICH SINFLARDA DARSLARNI O‘QISHDA RUHIY TA’LIM 
TEXNOLOGIYALARI
Hikmatova Gulobar Nematovna, 
Raxmatova Munisa Faxriddinovna 
Navoiy viloyati Qiziltepa tumani 
15-maktab boshlang‘ich ta’lim fani o‘qituvchilari