Toshkent moliya instituti "ijtimoiy fanlar" kafedrasi

 

 

 

93 

 

hal qilishda muvaffaqiyatga erishishga umid qilish mumkin emas. 3epo, nafaqat

 

natija, balki unga eltuvchi 

yo‘l ham to‘g‘ri bo‘lmog‘i lozim.

 Fan metodlarining guruhlarga bo‘linishi bir nechta asoslarga ega. 

Bilish

 

jarayonida  uning  roli  va  o‘rni  nuqtai  nazaridan:  formal,  empirik,  nazariy-tadqiqot,  izohlash,  shuningdek, 

boshqa  metodlarga  ajratish  mumkin.  O‘z  navbatida,  bilishning  sifat  va  son,  bilvosita  va  bevosita  original 

hamda  faoliyatli

 

metodlari  ham  mavjud.  Metodlarni  tanlash  va  turli  metodik  tadqiqot  faoliyatida  qo‘llash 

o‘rganilayotgan hodisa tabiati va qo‘yilgan vazifalar bilan xarakterlanadi.