Sh. Sodiqova

Taqdirlash  -
  bolani  qadrlash, 
m un o sib  baholash, b o la g a  u n in g  qadri bo r ek anligini sezdirish. 
Ta ’qiqlash
-   tarb iy av iy   m aq sa d d a   b o la g a   b iro r  narsani  m an   etish. 
Tahsinlash  -
 
bo lan i  “ofarin",  “b alli"  kabi  so ‘zlar  b ilan   q arsh i  olish,  m aqtab  y u k sa k  
b aholash. 
T e r g a s h
aqti-vaqti b ilan  bo la g a etarli d a ra ja d a q attiq q o T lik n i 
n am o y o n   qilib,  tekshirib,  n o jo ‘ya  x atti-h arak atlari  uchun  koyib,  “y o ’- 
li”d an  qaytarib  turish. 
U yaltirish  -
  n o m a ’qul  q ilig ‘i  uchun  b o lag a  o ‘ta 
n o q u lay lik   tu g ‘dirish,  x ijo la t  qildirish. 
Shavqlantirish
  -   b o laning  xulqi, 
m u v afaq q iy atlari, k elajag ig a g ‘oyat m am n u n lik  hissi b ilan  qiziqish, ruhiy 
k o ‘tarin k ilik  b ilan  zav q lan ish ,  zav q lan tirish ,  qanoatlantirish.
_   ,  . 
.  . 
Jam oa
  (lo tin ch a   “k o llek tiv u s”  y ig ‘ilm a.