N. M. Kayumova

community, a rich and varied educational curriculum,  and a safe and

 

stimulating  environment  for  preschoolers.  The  curriculum  at  each

 

school  is  designed so that children can begin to  develop their social,

 

emotional, physical,  and academ ic  skills  in the classroom.  The  high

 

adult-to-child ratio (1  to 5 ) provides challenging opportunities for the

 

children.  The  teacher can  directly  focus  on  art,  science,  music,  and

 

other projects,  often drawing on the talents  of parents.  Preschoolers

 

are  encouraged  to  pursue  their  interests,  learn  from  mistakes,  and

 

communicate thoughts  and feelings through their words.

Maktabgacha  ta’lim  muassasalarida  ota-onalarning  ishtiroki