N. M. Kayumova

1 Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat -  yengilmas kuch. -Т .:  M a’naviyat,  2008.

50

---

Shaxsning  ta'lim-tarbiya  sohasidagi  faolligi,  uning  chinakam 

fuqaroviy  munosabati,  demokratik  islohotlarga  intiluvchanli- 

gi belgilangan maqsadlarga tezroq erishishning muhim omili- 

dir.  “Ta'lim-tarbiya''  -  ong  mahsuli,  lekin  ayni  vaqtda  ong  da­

rajasi  va  uning  rivojini  ham  belgilaydigan  omildir.  Binobarin, 

ta'lim-tarbiya tizimini o'zgartirmasdan turib ongni o'zgartirib 

bo'lmaydi.  Ongni,  tafakkurni  o'zgartirmasdan  turib  esa  biz 

ko'zlagan  oliy  maqsad  -  ozod  va  obod  jamiyatni  barpo  etib 

bo'lmaydi".

Bugungi kunda yangi ta'lim tizimi faoliyatini takomillashti- 

rish  va  barqarorlashtirish  hamda  fuqarolarning  bilim  olish 

huquqlarini ta'minlashda rivojlangan xorij  davlatlarining tajri- 

basi  bilan  bir vaqtda  Sharqdagi  mutafakkir  ajdodlarimizning 

bebaho meroslaridan ham foydalanish taqozo etiladi.

O'tgan yillar mamlakatimiz  hayotida haqiqatan  ham  ulkan 

tarixiy ahamiyatga ega bo'lgan eng muhim Ijtimoiy dasturlar - 

Kadrlar tayyorlash milliy dasturi va Maktab ta’limini rivojian­

tirish Davlat umummilliy dasturining ijrosi amalda nihoyasiga 

yetkazildi.  9  yillik  umumta'lim  maktab  bosqichini  va  3  yillik 

o'rta maxsus kasb-hunar ta'lim bosqichini o'z ichiga olgan uz­

luksiz yaxlit ta'lim  tizimi yaratildi  va  12  yillik ta'lim  tizimiga 

o'tish yakunlanmoqda.

51

---

2009-yilda  Inqirozga  qarshi  choralar  dasturi  doirasida 

amalga  oshirilgan  chora-tadbirlar  samaradorligi  haqida  ga- 

pirganda, ularning, avvalo, eng muhim masalalarga - yangi ish 

o'rinlarini yaratish va aholimizning turmush  darajasini yana­

da oshirishga yo'naltirilganini alohida qayd etish zarur.

O'rni  kelganda  aytish  kerakki,  yangi  2010-yilda  dav­

lat  byudjetining  50  foizdan  ko'prog'i  mamlakatimizda  faqat 

ta'lim-tarbiya  va  sog'liqni  saqlash  sohalarini  rivojlantirishga 

yo'naltiriladi.

Barkamol avlod haqida so'z borganda, o'tgan yillar davomi­

da katta kuch va mablag' hisobidan ta’lim sohasida barpo  etil- 

gan  moddiy-texnik  bazadan  oqilona  va  samarali  foydalanish 

masalasi  qanchalik  muhim  ekani  barchamizga  ayon  bo'lishi 

kerak, deb o'ylayman".

Ta'lim sohasida zamonaviy axborot va kompyuter texnologi­

yalari,  internet  tizimi,  raqamli  va  keng  formatli  telekommu- 

nikatsiyalarning  zamonaviy  usullarini  o'zlashtirish,  bugun- 

gi  taraqqiyot  darajasini  belgilab  beradigan  bunday  ilg'or  yu- 

tuqlar  nafaqat  maktab,  litsey va  kollejlar,  oliy  o'quv yurtlari- 

ga,  balki  har  qaysi  oila  hayotiga  keng  kirib  borishi  uchun  za- 

min tug'dirishning ahamiyatini chuqur anglab olishimiz lozim.

Mas'uliyatli va murakkab bu vazifa,  davlatning boshqa tad- 

birlari qatorida, Respublika Oliy Majlisining IX-sessiyasida qa­

bul  qilingan  "Ta'lim  to‘g'risida"gi  qonun  “Kadrlar  tayyorlash 

milliy dasturi”ni (1997-yil 29-avgust) ro'yobga chiqarish orqali 

bajariladi. Bu dasturning tarkibiy qismi sifatida ta'limning yan­

gi  modeli  yaratiladi.  Bundan  ko'zlangan  maqsad  ta'lim  soha- 

sini tubdan isloh qilish, uni o'tmishdan qolgan mafkuraviy qa- 

rashlar va sarqitlardan to'la xalos etish, rivojlangan demokra- 

tik davlatlar darajasida, yuksak ma'naviy va axloqiy talablarga 

javob  beruvchi  yuqori  malakali  kadrlar tayyorlashning milliy 

tizimini yaratish edi.

Prezident  tomonidan  ilmiy  asoslab  berilgan  ta'lim-tarbiya 

modelini  amaliyotga  tatbiq  etish  o'quv  jarayonini  texnologi- 

yalash bilan uzviy bog'liqdir.

52

---