Ijtimoiy soha, iqtisod va huquq


-MAVZU. ESTETIKA: ESTETIKANING PREDMETI, MAQSADI VA VAZIFALARI



Download 7,04 Mb.
Pdf ko'rish
bet392/596
Sana01.01.2022
Hajmi7,04 Mb.
#299388
1   ...   388   389   390   391   392   393   394   395   ...   596
Bog'liq
904c905561308df8123e757d91daf0b330868b1d

16-MAVZU. ESTETIKA: ESTETIKANING PREDMETI, MAQSADI VA VAZIFALARI

  

 



 

  

  



  

232 


 

 

 



Estetikaning  istiqbolga  mo‘ljallanganligi  shu  bilan  izohlanadiki,  u  voqelikni  nafosat  nuqtai 

nazaridan baholashda, badiiy mezon o‘lchovlarini ilmiy jihatdan ishlab chiqib, amaliy faoliyatga 

tatbiq  etishda  o‘z  ifodasini  topadi.  Insonning  estetik  tafakkuri  shakllanib,  rivojlanib  va 

takomillashib borgani sari uning ijtimoiy-ruhiy, mafkuraviy-g‘oyaviy, siyosiyma’naviy intilishlari 

ham  tobora  tiniqlashib  boradi.  Chunki  estetik  tafakkur  insonning  maqsadmanfaatlarini  estetik-

badiiy  vositalarda  nazariy  asoslab  beradi,  estetik  madaniyat  va  badiiy  amaliyot  asoslarini 

o‘rganish,  tahlil  qilish  bilan  boyitadi,  estetik  nazariyalarning  falsafiy  asoslarini  ochib  beradi, 

voqelikni estetik in’ikos etish jarayonlarini ko‘rsatib beradi. SHunday qilib: estetika fani va o‘quv 

darsi  voqelikni  estetik  mushohada  qilish  va  badiiy  ijod  jarayonlarining  uzviy  mutanosibligini 

namoyon qiladi  va  ifodalaydi. Boshqacha qilib aytganda, estetika  – bu  nafosat olami, san’at va 

badiiy  ijod  jarayonlari  qonuniyatlarini  his-tuyg‘u,  sezish,  idrok  qilish  vositalari  orqali 

o‘rganadigan va o‘rgatadigan fandir.  

Estetika mavzui bilan bevosita aloqador bo‘lgan «estetik mu-nosabatlar», “borliqni estetik 

o‘zlashtirish”, “estetik bilish”, “estetik tafakkur”, “estetik faoliyat” kabi o‘zaro yaqin, ma’nodosh 

bir  qator  tushunchalar  bor.  Ular  orasidagi  “borliqni  estetik  o‘zlashtirish”  tushunchasi  qolgan 

«estetik munosabat», «estetik bilish», «estetik tafakkur», «estetik faoliyat» tushunchalarini ham 

qamrab oladi. Shu bois estetika fani insoniyat tomonidan borliqni estetik o‘zlashtirish mohiyati va 

qonuniyatlarini o‘rganadi, desak to‘g‘riroq bo‘ladi. Borliqni  estetik o‘zlashtirish esa  san’atning 

asosiy  mazmunini  tashkil  etadi.  Shu  bois  estetika  fani  san’atning  asosiy  uslubiy-metodologik 

zamini bo‘lib xizmat qiladi.  

Estetikaning borliqni estetik o‘zlashtirish mohiyati va qonuniyatlari haqidagi fan sifatidagi 

o‘ziga xos bir qator fazilatlari ham bor. Estetika fani inson tevarak-atrofidagi moddiy va ma’naviy 

boyliklarining barchasini qamrab olishga, inson faoliyatining barcha jabhalaridagi nafosat olamini 

san’at  barcha  turlari  vositasida  chuqur  o‘rganishga  da’vat  etadi.  San’at  esa  estetik  boyliklarni 

yaratish manbaidir. San’atni ilmiy jihatdan tahlil va tadqiq etish barobarida esa estetik faoliyatning 

barcha ko‘rinishlariga ilmiy jihatdan yondoshish uchun zamin yaratiladi. SHu bois san’at va badiiy 

ijodning  tabiati  va  mohiyatini  o‘rganish,  qonuniyatlarini  o‘zlashtirish  go‘zallik  nafosat 

(estetika)ning  barcha  sifat  darajalarini  o‘rganish  uchun  kalit  vazifasini  o‘taydi.  Bu  jabhalarga 

san’atning  umumiy  nazariyasi,  estetika  fanining  xususiy-uslubiy  asoslariga  oid  tadqiqotlar, 

moddiy  boyliklar  yaratish  estetikasi,  muhandislik-loyihachilik  faoliyati,  ilmiytadqiqot  ishlari 

sohasida  estetik  jihatlar,  tabiat  estetikasi,  insoniy  munosabatlar  estetikasi,  kundalik  turmush  va 

odob estetikasi kabi bir qancha sohalarni kiritish maqsadga muvofiqdir. Hozir jahon estetika fanida 

bu  jabhalarning  har  biri  estetika  tarkibiga  kiruvchi  mustaqil  maxsus  o‘quv  kurslari  darajasiga 

ko‘tarilgan.  Estetika  fani  esa  bu  maxsus  o‘quv  kurslarning  uslubiymetodologik  asosini  tashkil 

etadi.  

Estetika fani falsafiy bilimlar tizimida o‘ziga xos o‘rin egallaydi. U, eng avvalo, falsafiy 

bo‘lib,  uning  nazariy  va  uslubiy  asoslarini  falsafiy  tafakkur  nazariyasi  va  tarixi  tashkil  qiladi. 

Masalan,  voqelikni  estetik  va  badiiy  o‘zlashtirish  jarayonlarini  o‘rganishda  xolislik,  tarixiy 

yondoshish,  bilish  jarayonida  amaliy  tajribaning  ahamiyati  kabi  uslubiy  asosni  qo‘llash  ijobiy 

samaralarga olib kelishi mumkin. Bilish nazariyasi vositasida san’atning bilish tabiati, voqelikning 

badiiy-ramziy ifodalash bilan ilmiy tadqiq etish o‘rtasidagi o‘zaro aloqadorlik va o‘zaro farqlar, 

voqelikni badiiy vositalar orqali tasvirlashning ijodiy tabiati, san’at asarlaridagi shartlilik va badiiy 

haqiqat  kabi  estetika  fanining  juda  ko‘p  nazariy  hamda  uslubiy  asoslari  muammolarini  echish, 

ularga javob izlab topish mumkin.  

Bilish  nazariyasining  boshqa  aqidalari  –  ijtimoiy  ongning  nisbiy  mustaqilligi,  ma’naviy 

hayot xilma-xil shakllarining o‘zaro bir-biriga ta’sir o‘tkazishi, iqtisodiy zamin bilan ijtimoiy ong 





Download 7,04 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   388   389   390   391   392   393   394   395   ...   596




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish