Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

Жами: 
34 
30 
12 
18 
4 
 
НАЗАРИЙ МАШҒУЛОТЛАР 
МАЗМУНИ 
1 - мавзу: Педагогик маҳоратнинг мазмун моҳияти ва ўқитувчи 
фаолиятидаги ўрни. 
“Педагогик маҳорат” тушунчасининг мазмуни ва моҳияти. Педагогика фани 
тарихида ўқитувчи маҳорати масалаларининг ёритилиши. Ҳозирги даврда 
ўқитувчиларнинг 
касбий 
маҳоратини 
такомиллаштириш. 
Ўқитувчи 
фаолиятида педагогик қобилият ва унинг турлари. 
 
2-мавзу: Педагогик техника - педагогик маҳоратнинг асосий
элементи сифатида. 
Педагогик техника ҳақида тушунча. Педагогик техниканинг таркибий 
қисмлари. Ўқитувчининг педагогик техникасини шакллантириш йўллари. 
Ўқитувчининг 
ташқи 
қиёфаси. 
Ўқитувчининг 
ташқи 
қиёфасини 

---

9 
шакллантириш 
маданияти. 
Ўқитувчининг 
мимик 
ва 
пантомимик 
ҳаракатлари. Гавда тутиш эстетикаси. Педагогик фаолиятда актёрлик ва 
режиссёрлик маҳорати. Нутқ ҳақида тушунча. Нутқнинг ўқитувчи 
фаолиятидаги ўрни. Нутқ техникаси асослари: нафас олиш, товуш, дикция, 
ритмика. Ўқитувчининг нутқ малакасини шакллантириш йўллари. 
3-мавзу: Педагогик такт, педагогик назокат ва одоб –ахлоқ. 
“Такт” ва “педагогик такт” тушунчаси. Ўқитувчи фаолиятида педагогик 
такт. Педагогик тактни қўллаш шартлари. “Педагогик одоб” тушунчаси. 
Педагогик одобнинг намоён бўлиш хусусиятлари. Педагогнинг муомала 
одобининг тузилиши ва ўзига хосликлари. Ўқитувчи назокати ва 
дилкашлиги. 
4-мавзу: Педагогик мулоқот. Педагогик таъсир кўрсатиш. Педагогик 
таъсир кўрсатиш усуллари 
Педагогик мулоқот ва унинг функциялари. Педагогик мулоқотнинг 
тузилиши. Педагогик мулоқот услублари. Коммуникатив қобилият ва 
унинг тузилиши. Коммуникатив таъсир кўрсатиш методлари.