“Педагогика назарияси” ва “Педагогика тарихи” фанларини ўқитиш бўйича ўқув-методик мажмуа

 
530.
 
Ҳарбий ватанпарварлик тарбияси қандай моҳиятга эга? 
Ҳарбий ватанпарварлик тарбияси ёшларни ватан ҳимояси ва ҳарбий 
мудофаага тайёрлаш, уларда фавқулодда ҳолатларда ҳарбий мудофаани ташкил 
этиш кўникма, малакасини шакллантиришга йўналтирилган педагогик жараён 
саналади. 
531.
 
Ҳарбий варанпарварлик тарбиясининг мақсади нимадан иборат? 
Ҳарбий-ватанпарварлик тарбиясининг мақсади ёшларни ватан ҳимояси 
ҳамда ҳарбий мудофаага тайёрлаш, уларда фавқулодда ҳолатларда ҳарбий 
мудофаани ташкил этиш кўникма, малакаларини шакллантиришдан иборат. 
 
532.
 
Ҳарбий-ватанпарварлик тарбиясини ташкил этиш жараёнида 
қандай вазифалар ҳал қилинади? 
Ҳарбий-ватанпарварлик тарбиясини ташкил этиш жараёнида қуйидаги 
вазифалар ҳал қилинади:

---

100 
-
ўқувчиларга фуқаро мудофааси, ҳарбий билим асослари бўйича 
бошланғич маълумотларни бериш орқали уларда амалий кўникмаларни ҳосил 
қилиш;
-
ўқувчиларни миллий мустақиллик, Ўзбекистон Республикасининг 
давлат қурилиши ва конституциявий тузумига қарши уюштириладиган 
таҳдидларнинг олдини олишга тайёрлаш;
-
ўқувчиларда ғоявий онглилик, терроризм, диний экстремистик ғояларга 
қарши нафрат туйғусини тарбиялаш;
-
ўқувчиларнинг Ватан ҳимоясини таъминлашга оид ҳарбий-техник 
тайёргарликка эга бўлишлари учун зарур шарт-шароитни яратиш;
-
ўқувчиларда фавқулодда вазиятларда тегишли чора-тадбирларни кўра 
олиш, 
қуролли 
хуружлардан 
ҳимояланиш 
кўникма, 
малакаларини 
шакллантириш; уларда ҳушёрликни ошириш ва ҳоказолар. 
533.
 
Байналмилаллик нима? 
Байналмилаллик (“inter” – орасида, ўртасида, биргаликда, аро, “nation” – 
халқ) ўзга миллат ва элатларнинг ҳақ-ҳуқуқлари, эрки, урф-одатлари, 
анъаналари, турмуш тарзи, тили, виждон эркинлигини ҳурмат қилиш, уларнинг 
манфаатларига зиён етказмасликни ифода этувчи шахсга хос маънавий-ахлоқий 
фазилатлардан биридир.