Pedagogika

Сафарова  Р.,  Жўраев  Р.
  Педагогика  энциклопедияси.  –  Тошкент:  Ўзбекистон  миллий 
энциклопедияси, 2015. – Б. 320.  

---

PEDAGOGIKA
 
2016, 4-son
 
 
 
87 
­
 
zamonaviy  axborotlashtirilgan  о‘quv-tarbiya  jarayonida  о‘quvchilarni 
kasb-hunarga yо‘naltirish tizimida kasblar haqidagi ma’lumotlar bazasini yaratish;  
­
 
о‘quvchilarni kasb-hunarga yо‘naltirish tizimini axborotlashtirish orqali 
kasb-hunarga yо‘naltirish usullari va shakllarini diversifikatsiyalash; 
­
 
о‘quvchilarni  kasb-hunarga  yо‘naltirish  tizimining  usullari,  vositalari  va 
modellarini modernizatsiyalash hamda innovatsion texnologiyalarni yaratish va 
amaliyotga tatbiq etish; 
­
 
о‘quvchilarni  kasb-hunarga  yо‘naltirishning  axborotlashgan  metodik 
tizimini  ishlab  chiqish,  natijada  о‘quvchi  mustaqil  ravishda  kasb-hunarga  doir 
ma’lumotlarni jamlash, ma’lumotlar resursini yaratish, qayta ishlash, uzatish va 
saqlash imkoniyatiga ega bо‘lishini ta’minlash; 
­
 
о‘quvchilarni  kasb-hunarga  yо‘naltirishning  kо‘rgazmali  elektron 
vositalari va dasturiy tizimini yaratish; 
­
 
istiqbolda shakllanadigan kasblar haqida ma’lumotlar bazasini yaratish. 
Demak,  о‘quvchilarni  kasb-hunarga  yо‘naltirish  tizimini  axborotlashtirish 
orqali о‘rta maxsus kasb-hunar tizimidagi mavjud salbiy holatlarning oldi olinadi. 
Jumladan: 
­
 
o‘quvchilarning  kasb  tanlashda  bir  qarorga  kela  olmasliklari  va 
ikkilanishlari; 
­
 
kasblar 
to‘g‘risida 
yetarli 
ma’lumotlarning 
o‘quvchilarga 
yetkazilmaganligi oqibatida ularning istiqboldagi rejalarga ega bo‘lmasligi; 
­
 
o‘qishga  kirishga  tanlov  bo‘lmagan  ta’lim  muassasasiga  hujjat 
topshirishi; 
­
 
tengdoshlariga sherik bo‘lib kasb tanlashlari; 
­
 
ba’zi intellektual salohiyat talab qiladigan kasblarga aqliy imkoniyatlari 
yetmasligiga ishonch hosil qilishi kabilar.   
Xulosa qilib shuni aytish mumkinki, о‘quvchilarni kasb-hunarga yо‘naltirish 
tizimini  axborotlashtirish,  birinchi  navbatda,  malakali  kichik  mutaxassislar 
tayyorlash  uchun  zamin  bо‘ladi,  natijada  mehnat  bozorida  malakali  kichik 
mutaxassis  kadrlarga  bо‘lgan  ehtiyoj  qondiriladi,  kasb-hunar  kolleji 
bitiruvchilarining bandligi ta’minlanadi.