1. Цели и задачи дисциплины

3. Средства обучения
3.1. Информационно-методические
Основная литература
1. Какаулин С. П. Экономика безопасного труда: Учебно-практическое пособие. — М.:
Издательство «Альфа-
Пресс», 2007.
2.Крюков С.В. Эргономика: Текст лекций / Рост.гос.эконом-акад. -Ростов- 
н/Д., 1999.
Дополнительная литература
1. Девисилов В.А. Охрана труда: Учебник. М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2005
2. Рунге В.Ф., Манусевич Ю.П. Эргономика в дизайне среды: Учеб. пособие / В.Ф.
Рунге, Ю.П. Манусевич. – М.: «Архитектура-С», 2009.
3.2 Материально-технические
1. Наличие индивидуального доступа в Интернет имеется во всех точках, где есть
доступ из аудиторий, библиотеки и в фойе 3-го этажа уч. корпуса №2.
2. 2. Наличие рабочих мест во время самостоятельной подготовки в компьютерных
классах с выходом в сеть Интернет.
3.Специальные оборудованные кабинеты и аудитории: компьютерные классы, аудитории, 
оборудованные мультимедийными средствами для обучения конкретным дисциплинам 
ауд.##308(проектор, 2 ноутбука, 14 ПК, сканер, принтер),
ауд##207(ПК, проектор),
ауд##309(15 ПК),
ауд.##310(9 ноутбуков) 
ауд. ##311(9 ноутбуков)

---

3.2 Материально-технические
Номер
О
с
н
о
в
н
о
е
о
б
о
р
у
д
о
в
а
н
и
е
,
с
т
е
н
д
ы
,
Основное назначение
аудитории
макеты, компьютерная техника, 
наглядные пособия и другие 
дидактические материалы,
(опытное, обучающее, 
контролирующее) и краткая 
характеристика
обеспечивающие проведение 
практических занятий, научно- 
исследовательской работы студентов с 
указанием наличия
использования при изучении явлений и процессов, 
выполнении расчетов.
303
Тесты для текущего и итогового контроля 
знаний.
Контролирующие

---