Dates English Teacher: Grades

Learning outcomes: At the end of the lesson pupils will be able to:  act out a joke phone talk; say the four habitats for 

animals and plants; say what animals and plants live in the four habitats 

Type of the lesson: non-standard, mixed 

Method of the lesson: group work, pair work 

Equipment: Pupil's book, Workbook, the DVD, "My plants" booklet 

The Procedure of the lesson: 

I. Organizing moment: - Greeting. 

- Checking the register 

- Checking homework and asking words from previous lesson 

 

II. Pre-Activity  

Activity 1 Listen and repeat. 5 min 

 Objective: to warm up 

STEP 1: Play the DVD. Ask the pupils to listen to "The planting song" and say what the song is about. Accept all 

reasonable answers. STEP 2: Play the DVD again and ask the pupils to sing it together with the DVD. The planting song 

Working on the farm all day long. Everybody sings the planting song 

Working on the farm all day long. Everybody sings the planting song. 

First you take a seed and put it in the ground, put it in the ground, put it in the ground. 

Then you get some water and pour it all around, pour it all around, pour it all around. 

When the sun comes out the light shines down, the light shines down, the light shines down. 

The leaves grow green and the stem grows brown, the stem grows brown, the stem grows brown._ 

When the fruit is ripe, they'll be big and round, big and round, big and round. 

We'll pick the fruit and take it to town, take it to town, take it to town