1-mavzu: yozuv daftar bilan ishlash metodikasi. Reja

2-MAVZU: DAFTAR BILAN ISHLASH METODIKASI. (1-5 raqamlarini va ishoralarni 

yozish) 

Reja: 

1.  1-5 gacha bo`lgan raqamlarni yozishni o`rgatish metodikasi 

2. +, - va = belgilarini yozishni o`rgatish metodikasi 

3. Ifodalarni yozishga doir mashqlar bajarish 

 

Daftarning  3  sahifadan  boshlanib,  daftarning  har  bir  sahifasida  darsga  ajratilgan 

materiallar, ya’ni darslikning beti yuqori qismida ko‘rsatilgan. 

1- dars. Mustaqillik haqidagi suhbat bilan bir vaqtda olib boriladi. « Jonajon maktabim» to‘grisida. 

2-  dars.  «Sanash»  mavzusi  o‘rganilganda  giometrik  figuralarni  bo‘yash  ishlari  orqali  sanashni 

amalga oshirishga erishiladi. 

3-  dars.  «Ketma-ketlik»  tartibini  o‘rganish  jarayonida  o‘quvchilarning  ruchka  va  qalamdan 

foydalanish  qoidalari  mustahkamlash  va  daftarlarda  bajariladi,  sabzavotlar  o‘rniga  ko‘ra 

joylashishi haqida suhbat o‘tkaziladi va sanash mustahkamlanadi. 

4-6- darslar. Bir xil, har xil. Uzun.Qisqa mavzusi o‘rganilganda rasmlardagi daftar va kitob, ruchka 

va qalamlar sanog‘i, o‘rni taqqoslanadi, qovun va tarvuz ko‘p-kamligi, ruchka va qalamning ko‘p-

kamligi  to‘g‘risidagi  suhbat  jarayonida  sinfdagi  boshqa  o‘quv  qurollari  taqqoslanib,  mavzu 

mustahkamlanadi. Darslik betidagi yozuv malakalari mustahkamlanadi. 

7- dars. «Balandda pastda yuqorida ichida yonida oldida» tushunchalarni mustahkamlash uchun 

daftardagi  uzum  uzish,  dalada  o‘quvchilar  mehnati  to‘g‘risidagi  suhbat  jarayonida  mevalarni 

tartiblash qoidalari mustahkamlanadi. Yozuv malakalari mustahkamlanadi. 

8- dars. Suhbat jarayonida daftardagi qush, ot, tuya, uy jihozlari va joylashtirilgan o‘rniga qarab 

mavzu mustahkamlanadi va geometrik shakllarni boyash ishlari kabi topshiriq beriladi. 

---

9-  dars.  O‘quvchining kundalik faoliyatini  bayon qilish  bilan birga daftardagi  (tarixiy obidalar) 

ertalabki  quyosh  nurlarida  tovlanishi  shuningdek,  O‘zbekiston  Milliy  bog‘ida  Alisher  Navoiy 

haykalining tungi jilosi va kuz oyidagi paxta terimi to‘g‘risida tarbiyaviy suhbat olib boriladi va 

daftardagi yozuv mashqlarini o‘quvchilar bajarilishi nazorat qilib boriladi. 

10- dars. «Naqshlar» mavzuni o‘rganish jarayonida ko‘proq daftar bilan ishlashga vaqt ajratiladi. 

O‘quvchilarning  yozuv malakalarini  shakllantirish,  bezash  didi,  nutqi,  ruchka  va  qalam,  undan 

to‘g‘ri foydalanish, raqamlashga tayyorgarlik bosqichi mustahkamlanadi. 

11-  dars.  Birinchi  raqam  bilan  o‘quvchi  tanishtiriladi  yozuv  mashqlarini  bajarish  qoidalari 

tushuntirilib, 1,2,3 qator yozuvlari to‘ldiriladi. Qalam va olma, pufak likopcha rasmlari bo‘yaladi. 

Bo‘sh daftar katakchalarida yozuv mashqini mustaqil davom ettirish orqali 1 sonining bosma va 

yozma  shakllari  mustahkamlanadi.  Daftarda  eng  chiroyli  yozuv  uchun  rag‘batlantirish  belgisi 

pastki qismda yoziladi. 

12- dars. 2 raqami bilan tanishtiriladi 1 raqamini yozish qoidalari singari ham 2 raqami ham mashq 

qilinadi.Narsalarni boyash va sanash orqali 2 raqamini hosil qilish va yozish , shuningdek, «katta», 

«kichik» belgilarining yozma shakllari mashq qilinadi. Eng chiroyli yozuv uchun rag‘batlantirish 

belgisi daftarga qoyiladi. 

13-14- darslar. 3 sonining yozilishi mashq qilinishi jarayonida o‘quvchilarning og‘zaki va yozma 

nutqi  mustahkamlanadi.  Arifmetik  amallar  bajarishni  yozuv  qoidalari  mustahkamlanadi. 

Daftardagi bo‘yash ishlari mustaqil bajarish uchun o‘quvchilarga havola etiladi. 

15-16- darslar. 4 sonining yozilishi mashq qilinishi jarayonida o‘quvchilarning og‘zaki va yozma 

nutqi  mustahkamlanadi.  Arifmetik  amallar  bajarishni  qoidalari  mustahkamlanadi.  Daftardagi 

barglarni bo‘yash ishlari mustaqil bajarish uchun o‘quvchilarga havola etiladi. 

17-18- darslar. 5 sonining yozilishi mashq qilinishi jarayonida o‘quvchilarning og‘zaki va yozma 

nutqi mustahkamlanadi. Arifmetik amallar bajarishni yozuv qoidalari mustahkamlanadi. 1-5 gacha 

bo’lgan  bosqich  tugashi,  yangi  bosqich  boshlanishiga  tayyorgarlik  sifatida  misollar  bajariladi, 

geometrik  shakllar  bo’yaladi  va  ular  orqali  yozish  ,  sanash,  taqqoslash  malakalari 

mustahkamlanadi. 1 dan 5 gacha bo’lgan sonlarnig to’g’ri va teskari yozilishi mustahkamlanadi. 

Bo’sh kataklarda mustaqil topshiriqlar bajariladi.