Navoiy davlat pedagogika instituti umumiy tilshunoslik

 
1-bosqich. O‟quv 
mashg‟ulotiga kirish  
bosqichi 
( 5 daqiqa) 
1.1. 
Mashg‘ulot  mavzusi, 
uning 
maqsadi 
va 
kutlayotgan  natijalar  bilan 
tanishtiradi, 
ularning 
ahamiyati  va  dolzarbligini 
asoslaydi. 
 
1.2.  Guruhlar  ishini  baholash 
mezonlarini  e‘lon  qiladi  (1-
ilova).  
  
Tinglaydilar 
 
 
 
 
 
2-bosqich. Asosiy bosqich 
(50 daqiqa) 
2.1.  Talabalarni  faollashtirish  
maqsadida 
 
tezkor-so‘rov 
usulini qo‘llaydi.  
 
2.2.Guruhni 
5ta 
guruhchalarga  bo‘ladi,  ularni  
talabalar  takliflari  asosida 
nomlaydi. Guruhlarga ekspert  
vazifalarini 
tarqatadi 
va 
ularning mohiyati bilan ularni 
tanishtiradi. 
Ekspert  
vazifalarini 
―FSMU‖ 
texnikasi asosida  bajarilishini 
tushuntiradi (2-3-ilovalar). 
Avval 
 
yakka 
tartibda 
bajargan  ishlarni  muhokama 
qilib,  yagona    to‘g‘ri  fikrni 
tanlab, 
format 
qog‘oziga 
ko‘chirishni taklif qiladi. 
Talabalar 
faoliyatini 
yo‘naltiradi,  maslahat  beradi. 
Baholash 
mezonlarini 
eslatadi.  
Taqdimot  boshlanishini  e‘lon 
Talabalar berilgan savollarga 
javob beradilar. 
 
Kichik guruhlarga 
bo‘linadilar. 
 
 
Topshiriqni bajaradilar 
 
 
 
 
Taqdimotni taqdim qilishda 
sardorga  yordam  beradilar. 
 
 
Taqdimotlar muhokamasida  
faol qatnashadilar 

---

 
57 
qiladi. 
2.3. 
Bajarilgan 
ishlarni 
taqdim 
qilishni 
so‘raydi, 
savollar  beradi.  Taqdimot 
jarayonida  talabalar  fikrini 
tahlil  qiladi,  faol  ishtirok 
etgan  talabalarni  baholaydi 
va    guruhga  umumiy  ball 
qo‘yadi.