An analysis of compound sentences in students’ writing ika Dirga Sari 1, Hermawati Syarif

Table 1. The classification of score level of students. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

After getting the result of frequency and percentage of errors, the result were tabulated as follow: 

 

Table 2. Frequency and Percentage Types of Errors. 

 

 

Results and Discussion 

There  are  two  research  questions  which  are  answered  in  findings.  They  are  the  quality  of  English 

Department  students  in  compound  sentences  and  students‟  problems  in  writing  compound  sentences.  To 

answer these questions, the researcher develop the writing test. The data gotten are described and analyzed as 

follow: