|
Промежуточные контрольные вопросы.
1. Реформы в сфере дошкольного образования в стране.
2.Актуальность Постановления PQ-3261 «О мерах по коренному
совершенствованию системы дошкольного образования».
3. Указ Президента «Об управлении системой дошкольного образования».
4. Роль негосударственных образовательных услуг в системе дошкольного
образования.
5. Области и направления государственных требований.
6. Информация о показателях, выдаваемых государственным студентам.
7.«Государственные требования по развитию детей младшего и
дошкольного возраста» и их выполнение.
20
8. Реализация государственной образовательной программы «Первая
ступень» в сфере дошкольного образования.
9. Конвенция ЮНЕСКО о правах ребенка.
10. Внедрение государственного стандарта дошкольного образования и
воспитания.
11. Концепция непрерывного духовного образования.
12. Этапы реализации концепции непрерывного духовного образования.
13. Нормативные правовые акты Республики Узбекистан в области
дошкольного
образования.
14. Указ Президента «О мерах по дальнейшему развитию государственно-
частного партнерства в сфере дошкольного образования».
15. Основные принципы и цели развития дошкольников.
16. Конституция и принцип верховенства закона.
17. Сотрудничество МТС и школы.
18. MTM - главное учреждение, готовящее детей к школьному обучению.
19. Формирование творческих способностей у детей.
20. Сотрудничество между MTM и семьей.
21. Указ Президента РФ «О мерах по дальнейшему развитию
государственно-частного партнерства в сфере дошкольного образования».
22. Основные принципы и цели развития дошкольников.
Вопросы итогового контроля.
1. Стратегические приоритеты развития дошкольного образования.
2. Стратегические основы подготовки детей к школьному
образованию на основе государственной учебной программы «Первый
шаг».
3. Нормативно-правовая база защиты интересов дошкольников.
4. Стратегические приоритеты развития дошкольного образования.
5. Развитие мышления у дошкольников на уроках.
6. Нормативные правовые акты Республики Узбекистан в области
дошкольного образования.
7. Эффективность работы с родителями в воспитании детей в дошкольном
образовании.
8. Обеспечение безопасности жизни детей в совместной деятельности
педагогов дошкольного образования.
9. Положение Республики Узбекистан в области дошкольного
образования.
21
10.Закон Республики Узбекистан «О дошкольном образовании и
воспитании».
11. Этапы реализации концепции непрерывного духовного образования.
12. Использование инновационных образовательных технологий как
фактор повышения качества дошкольного образования.
13. Влияние семейных отношений на социализацию дошкольников.
14.Концепция
индикаторов
государственных
направлений
государственных требований.
15. Конвенция ЮНЕСКО о правах ребенка.
16. Указ Президента «О мерах по дальнейшему развитию государственно-
частного партнерства в сфере дошкольного образования».
17.
Требования к педагогической квалификации воспитателей,
работающих в дошкольных образовательных учреждениях.
18. Кто обладает законодательной властью в Республике Узбекистан?
19. В каком возрасте дети принимаются в государственную дошкольную
организацию?
20. Когда вступил в силу Закон Республики Узбекистан «О гарантиях прав
ребенка»?
21. Какой орган отвечает за реализацию государственной политики в
области образования?
22. Правоспособность граждан
23.Какие
нормативные
правовые
акты
издают
министерства,
государственные комитеты и агентства в пределах своей компетенции?
24. Какой нормативный правовой акт имеет право издать Президент
Республики Узбекистан?
25. Какое слово лежит в основе концепции духовности?
26. Поднять и коренным образом реформировать дошкольное образование.
27. «Концепция развития системы дошкольного образования Республики
Узбекистан до 2030 года».
28. Введение государственного стандарта дошкольного образования и
воспитания.
29.
Система
дошкольного
образования
является
приоритетом
государственной политики.
30. Роль негосударственных образовательных услуг в дошкольной
системе.
22
Do'stlaringiz bilan baham: |
