Teaching and learning Foreign Languages in Uzbekistan

and  the  Monitor  Model.  We  bring  the  internal  focus  up  to  date  with  discussion  of 
Universal  Grammar  (UG),  and  what  constitutes  the  language  faculty  of  the  mind. 
Finally,  to  complete  the  chapter,  we  switch  to  approaches  which  involve  an  external 
focus  on  the  functions  of  language  that  emerge  in  the  course  of  second  language 
acquisition: Systemic Linguistics, Functional Typology, Function-to-Form Mapping, 
and Information Organization. 
The Nature of Language Learning 
What is it that we learn when we learn a language? If we look up a definition of 
“language” in a dictionary, we will probably see reference to its verbal features (oral and 
written),  to  its  function  in  communication,  and  to  its  uniquely  human  character.  Most 

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linguists  would  agree  that  all  naturally  occurring  languages  also  share  the  following 
characteristics: