Birinchi mustaqil ish mavzulari ro`yxati………………………………..
5
KIRISH
Hozirgi sharoitda mamlakatimiz ta’lim tizimida yuz berayotgan o`zgarishlar
tayyorlanayotgan yosh mutaxassislarni jahon talablariga javob beradigan darajada
bo`lishini talab etmoqda. Ayniqsa, bu iqtisodiyot sohasidagi mutaxassislarni
tayyorlashda alohida ahamiyat kasb etadi. Iqtisodiyot sohasidagi mutaxassisliklarni
tayyorlashda oliy ta`lim muassasalarida o`qitiladigan iqtisodiy fanlar muhim o`rin
tutadi.
2017-2021 yillarda O`zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirishning
Harakatlar strategiyasidagi beshta ustuvor yo`nalishlarda ko`zda tutilgan ishlab
chiqarishni modernizatsiya qilish, texnik va texnologik jihatdan yangilash, ishlab
chiqarish, transport-kommunikatsiya va ijtimoiy infratuzilma loyihalarini amalga
oshirishga qaratilgan faol investitsiya siyosatini olib borish, yuqori texnologiyali
qayta ishlash tarmoqlarini, eng avvalo, mahalliy xomashyo resurslarini chuqur
qayta ishlash asosida yuqori qo`shimcha qiymatli tayyor mahsulot ishlab
chiqarishni jadal rivojlantirishga qaratilgan sifat jihatidan yangi bosqichga
o`tkazish orqali sanoatni yanada modernizatsiya va diversifikatsiya qilish,
iqtisodiyot tarmoqlari uchun samarali raqobatbardosh muhitni shakllantirish hamda
mahsulot va xizmatlar bozorida monopoliyani bosqichma-bosqich kamaytirish,
printsipial jihatdan yangi mahsulot va texnologiya turlarini o`zlashtirish, shu
asosda ichki va tashqi bozorlarda milliy tovarlarning raqobatbardoshligini
ta’minlash, ishlab chiqarishni mahalliylashtirishni rag’batlantirish siyosatini davom
ettirish hamda, eng avvalo, iste’mol tovarlar va butlovchi buyumlar importining
o`rnini bosish, tarmoqlararo sanoat kooperatsiyasini kengaytirish, iqtisodiyotda
energiya va resurslar sarfini kamaytirish, ishlab chiqarishga energiya tejaydigan
texnologiyalarni keng joriy etish, qayta tiklanadigan energiya manbalaridan
foydalanishni kengaytirish, iqtisodiyot tarmoqlarida mehnat unumdorligini
oshirish
1
kabi vazifalar belgilangan bo`lib, bu vazifalarni muvaffaqiyatli amalga
oshirish ko`p jihatdan mamlakatimiz milliy iqtisodiyotining birlamchi bo`g’ini
hisoblangan firmalar faoliyati, iste’molchilar hatti-harakati hamda turli resurslar va
tovarlar bozorlari holatini alohida olingan tarzda tahlil qilish, ularni rivojlantirish
omillaridan samarali foydalanish yo`llarini o`rganish kabi jarayonlarni tadqiq
qilishga bog`liqdir.
Shunday jarayonlarni tadqiq qiluvchi fan sifatida “Mikroiqtisodiyot” fani
qatnashadi. Talabalarga mazkur fan xususiyatlari doirasida mamlakatimizda
amalga oshirilayotgan islohotlar va ularning natijalarini aks ettiruvchi materiallar,
qoidalar va xulosalarni puxta o`zlashtirishlari, kelgusi faoliyatida samarali
foydalanishlari hamda ijodiy yondoshishlarini ta’minlash fanni o`rganish oldida
turgan asosiy vazifalaridan biridir
1
2017 — 2021 yillarda O’zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo’nalishi bo’yicha
HARAKATLAR STRATEGIYASI
6
“Mikroiqtisodiyot” fanini o`qitishning maqsadi bakalavriat yo`nalishlarida
ta’lim oluvchi talabalarda alohida firmalar faoliyati, iste’molchilar hatti-harakati
hamda turli resurslar va tovarlar bozorlari holatini alohida olingan holda tahlil
etish, ular dinamikasini qiyosiy taqqoslash, davlatning firmalar faoliyatiga bog’liq
siyosatini muvofiqlashtirgan holda qo`llash va bu boradagi strategiyani to`g’ri
asoslay olish ko`nikmasini shakllantirishdan iborat.
Fanning maqsadi va vazifalaridan kelib chiqqan holda mazkur o`quv
qo`llanma talabalarga mikroiqtisodiyotdan turli mavzular, ularga oid masalalarni
hal etish uchun ko`nikmalarni shakllantirishda muhim ahamiyatga egadir.
Bu o`quv qo`llanmani tayyorlashda jahonnning yetakchi universitetlarida
keng miqyosda foydalanib kelinayotgan adabiyotlar G. Menkyuning
“Mikroiqtisodiyot tamoyillari” (N. Gregory Mankiw
“Principles of
Microeconomics”) hamda R.Pindayk va Rubinfeldning “Mikroiqtisodiyot”
kitobidan foydalanilgan va ulardagi asosiy mavzular ushbu o`quv qo`llanmaning
asosini tashkil etgan. Mazkur o`quv qo`llanmadan barcha qiziquvchilar: talabalar,
dars olib boruvchi professor-o`qituvchilar foydalanishlari mumkin.
