Microsoft Word lexicology О. Муминов дарс rtf



Download 1,54 Mb.
Pdf ko'rish
bet66/194
Sana31.12.2021
Hajmi1,54 Mb.
#254041
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   194
Bog'liq
Lexicology-O-Mominov 0

For  example.  the  English  verb  «go»  and  its  Uzbek  equivalent  “бормоқ”
 
have 
some meanings which coincide: to move from place to place, to extend /the road 
goes  to  London/,  to  work  /Is  your  watch  going?/.  On  the  other  hand,  they  have 
different meanings: in  Uzbek we say : “Ана у келяпти”
 
, in English we use the 
verb «come» in this case. In English we use the verb «go» in the combinations: «to 
go by bus», «to go by train» etc. In Russian in these cases we use the verb «exaть». 
The number of meanings does not correspond to the number of words, neither does 
the number of notions. Their distribution in relation to words is peculiar in every 
language. The Uzbek has two words for the English «man»:  «эркак» and «одам, 
киши». In English, however, «man» cannot be applied to a female person. We say 
in Uzbek:  “У яхши одам”. In English we use the word «person»/ She is a good 
person» 
Development  of    meanings  in  any  language  is  influenced  by  the  whole 
network of ties and relations between words and other aspects of the language. 
The    scientists  tried  to  find  the  essence  of  meaning  establishing  the 
interdependence  between  words  of  the  objects  or  phenomena  they  denote  .  The 
best known analytical model of meaning is the so-called "basic triangle". 
 
 
 
 
 
     concept 
 
 
 
 
 
 
   
 
 
 
 
 
 
                                  Sound-form                         referent 
                                         
They  are  connected  directly  that  means  that  if  we  hear  a  sound-form  a 
certain idea arises in our mind and the idea brings out a certain referent that exists 
in the reality. 
 But the sound-form and the referent are connected indirectly because there 
are no objects or phenomena in the reality that predict a certain sound-form , that 
need  to  be  named  by  a  certain  sequence  of  sounds  .  The  strongest  point  in  the 


 
63 
approach is an attempt to link the notion of meaning with the process of naming 
the objects , processes or phenomena of concrete reality . The analytical definitions 
of  meaning  are  usually  criticized  on  the  grounds  that  they  cannot  be  applied  to 
sentences . 
For example. The sentence " I like to read long novels " does not express single 
notion , it represents composites of notions specifying the relations between them . 
The  referential  definition  of  meaning  can  hardly  be  applied  to  semantic 
additions that come to the surface in the process of communication . 
For  example.  "That's  very  clever  "  may  mean  different  sorts  of  things  including 
that it is not clever at all. 
It has also been stated that the referential approach fails to account for that 
fact that one word may denote different objects and phenomena . That is the case 
of  polysemy  .  On  the  other  hand  one  and  the  same  object  may  be  denoted  by 
different words and that is the case of synonymy . 
Another approach to the  Definitions of meaning is functional or contextual. 
Proceeding from the assumptions that the true meaning of a word is to be found by 
observing  what  a  man  does  with  it  not  what  he  says  about  it  ,  the  functional 
approach to meaning defines it as the use of the word in the language . It has been 
suggested that the meaning of a word is revealed by substituting different contexts.  

Download 1,54 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   194




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish