- ta‘lim oluvchilarning keng auditoriyasini qamrab olish va uning natijasi
sifatida o‗zaro muloqotlashuvchi hamkorlik muhitini yaratish;
- ta‘lim
oluvchilar guruhini faollashtirish va muvofiqlashtirish,
topshiriqlarni taqsimlash;
- ta‘lim oluvchilarni kuzatish, yordam ko‗rsatish hamda ular bilan
muloqotni individuallashtirish hamda differensiallashtirishga qaratilgan axborot
muhitini yaratish;
- multimedia texnologiyalarini qo‗llash orqali ta‘lim oluvchilarda malaka
oshirishga qiziqishni orttirish;
- ta‘limning interaktiv xususiyati asosida ta‘lim oluvchilarning fikrlash
qobiliyatlarini
rivojlantirish
va
o‗quv
materiallarini
o‗zlashtirishning
samaradorligini oshirish;
Do'stlaringiz bilan baham: |