Социальная философия: человек и общество: учебно-методическое пособие к самостоятельной работе студентов

Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности.
Трактат по социологии знания. – М.: «Медиум», 1995. - С. 41-52.
Вопросы и задания: 
1. Какое значение имеет повседневность для человека?
2. Как 
обуславливает 
повседневность 
мое 
время 
(темпоральность)?
3. Какую значимость имеет пространство в повседневной жизни? 
4. Охарактеризуйте вашу реальность повседневной жизни. 
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии: 
1. Что такое «повседневность»? 
2. Какие черты повседневности вы можете выделить? 
3. В каком социальном времени и социальном пространстве мы 
живем? 
4. Охарактеризуйте собственную повседневную жизнь.
5. Почему трудно (или невозможно) изменить повседневность? 

---

35 
Темы докладов: 
Тема 1. Общество на уровне телесности и поведения 
Вопросы к докладу:
1. Что такое техники тела?
2. Как формируются и закрепляются техники тела?
3. Какое значение в повседневной жизни имеют техники тела?
Литература:
1. Мосс М. Техники тела // Мосс М. Общества, обмен, 
личность. - М.: Наука; Главная редакция восточной 
литературы, 1996. - С. 242-263. 
Тема 2. Социальное время 
Вопросы к докладу: 
1. Что такое астрономическое время? 
2. Какие концепции времени развивались в философии? 
3. Какие особенности есть у психологического понимания 
времени? 
4. В чем суть экономического времени? 
5. Какие особенности есть у социального времени? 
6. Какие события попадают в социальное время, с чем связаны 
эти события? 
7. Объясните тезис авторов: «Структура времени меняется с 
социальной структурой общества». 

---

36 
Литература: 
1. Сорокин П.А., Мертон Р.К. Социальное время: опыт 
методологического 
и 
функционального 
анализа 
// 
Социологические исследования. 2004. №6. - С. 112-119.