Математика фанини ўҚитишда замонавий ёндашувлар ва инновациялар модули бўйича

 
5. “SWOT-таҳлил” методи. 
Методнинг мақсади: мавжуд назарий билимлар ва амалий 
тажрибаларни таҳлил қилиш, таққослаш орқали муаммони ҳал этиш 
йўлларни топишга, билимларни мустаҳкамлаш, такрорлаш, баҳолашга, 
мустақил, танқидий фикрлашни, ностандарт тафаккурни шакллантиришга 
хизмат қилади.

---

21 
 
Намуна: Муаммоли таълим ёндашувларининг SWOT таҳлилини ушбу 
жадвалга туширинг. 
S 
Муаммоли таълим ёндашувларининг 
кучли томонлари 
W 
Муаммоли таълим ёндашувларининг 
кучсиз томонлари 
O 
Муаммоли таълим ёндашувларининг 
имкониятлари (ички) 
T 
Муаммоли 
таълим 
ёндашувларини 
амалда қўллашдаги тўсиқлар (ташқи) 
 
6. “Кейс-стади” методи. 
«Кейс-стади» - инглизча сўз бўлиб, («case» – аниқ вазият, ҳодиса, 
«study» – ўрганмоқ, таҳлил қилмоқ) аниқ вазиятларни ўрганиш, таҳлил 
қилиш асосида ўқитишни амалга оширишга қаратилган метод ҳисобланади.
Кейсда очиқ ахборотлардан ёки аниқ воқеа-ҳодисадан вазият сифатида 
таҳлил учун фойдаланиш мумкин.
Мазкур метод муаммоли таълим методидан фарқли равишда реал 
вазиятларни ўрганиш асосида аниқ қарорлар қабул қилишга асосланади. Агар 
у ўқув жараёнида маълум бир мақсадга эришиш йўли сифатида қўлланилса, 
метод характерига эга бўлади, бирор бир жараённи тадқиқ этишда босқичма-
босқич, маълум бир алгоритм асосида амалга оширилса, технологик жиҳатни 
ўзида акс эттиради 
“Кейс методи” ни амалга ошириш босқичлари 
Иш
босқичлари 
Фаолият шакли
ва мазмуни 
1-босқич: Кейс ва унинг ахборот 
таъминоти билан таништириш 
 якка тартибдаги аудио-визуал иш; 
 кейс билан танишиш (матнли, аудио ёки медиа 
шаклда); 
 ахборотни умумлаштириш; 
 ахборот таҳлили; 
 муаммоларни аниқлаш 
2-босқич: Кейсни аниқлаштириш 
ва ўқув топшириғни белгилаш 
 индивидуал ва гуруҳда ишлаш; 
 муаммоларни 
долзарблик 
иерархиясини 
аниқлаш; 
 асосий муаммоли вазиятни белгилаш 
3-босқич: 
Кейсдаги 
асосий 
муаммони таҳлил этиш орқали 
ўқув топшириғининг ечимини 
излаш, ҳал этиш йўлларини ишлаб 
чиқиш 
 индивидуал ва гуруҳда ишлаш; 
 муқобил ечим йўлларини ишлаб чиқиш; 
 ҳар бир ечимнинг имкониятлари ва тўсиқларни 
таҳлил қилиш; 
 муқобил ечимларни танлаш 

---

22 
4-босқич: 
Кейс 
ечимини
ечимини 
шакллантириш 
ва 
асослаш, тақдимот.
 якка ва гуруҳда ишлаш; 
 муқобил 
вариантларни 
амалда 
қўллаш 
имкониятларини асослаш; 
 ижодий-лойиҳа тақдимотини тайёрлаш; 
 якуний хулоса ва вазият ечимининг амалий 
аспектларини ёритиш