Mutaxassislikka kirish

Xor sol’fedjiosi darsini o‘tishda uslubiy yo‘llar uch asosiy bo‘limga 

bo‘linadi: 

 

1)  Musiqiysavodhonlikni oshirishda melodic (bir) va garmonik (ko‘p ovozli) 

sluhni shakllantirish. 

2)  Lod-funksional sluhni rivojlantirish. 

3)  Ritmni his qilish qobiliyatini shakllantirish. 

Endi yuqoridagi uch asosiy uslubiy yo‘llarga misollar keltiramiz. 

 

  

 

Undan tashqari interval, xromatik yo‘llar, tonika-subdominanta ovozlari ham 

bor bo‘lib ularni talabalar dars davomida o‘zlashtiradilar. 

Ritmni xis qilish qobiliyatini shakllantirish uchun akademik ijro yo‘llaridan 

tashqari an’anaviy ijro yo‘llaridan ham foydalanish maqsadga muvofiq. 

Masalan, Fitrat "O‘zbek klassik musiqasi va uning tarixi" kitobida "childirma 

usul"idan namunalar keltirgan. Xor sol’fedjiosi fanining deyarli barcha 

 

 

---

mashqlari sekvensiya usulida aytiladi. Sekvensiya ikki turdan iborat: diatonik va 

hromatik. 

Biz quyida diatonik sekvensiyaga misol keltiramiz: 

 

 

 

 

 

 

Quyidagi misol xromatik sekvensiyaga xos: 

 

 

 

Yuqoridagilardan tashqari kanonlar - oddiy badiyhago‘ylik ya’ni 

mmitatsiyaning bir  ko‘rinishi sifatida xo‘rda ansambl bo‘lib ijro qilish 

mahoratini shakllantiradi. 

 

Tavsiya etilgan adabiyotlar 

1) Q. Mirzayev. Xor jamoalari bilan ishlash uslubiyoti. Darslik. 

    Respublika metodika va axborot markazi. T.: 2008. 

2) Г. Струве. “Хоровое сольфеджио”. Советский композитор. М.1979. 

3) Репертуар детских и юношеских хоров. Вып.10. 

4) Фитрат. “Ўзбек классик мусиқаси ва унинг тарихи”. Фан. T.1993. 

5) Ў.Расулов. “Анъанавий ҳонандалик ўқитиш методикаси”.  

A.Навоий номидаги Ўзбекистон Миллий кутубхонаси. T.2006.