Z. T. M s h m o V a

Psixolog —  erudit,  maktabda psixologik seminarlar o‘tka- 
zish va  ma’ruzalar o ‘qish  bilan  shug‘ullanadi.  U  o ‘qituvchilar 
orasida  psixologik  bilimlami  ommalashtirish  bo‘yicha  ishlar 
olib  boradi.
Albatta,  bunday  ish  maktab  uchun  zarur,  faqat  bu  bilan 
chegaralanib  qolmaslik  kerak.  M a’ruza  va  seminar  ishlari 
psixodiagnostik  tadqiqotlar  va  korreksion  mashg‘ulotlar  bilan 
to‘ldirilishi  lozim.
Psixolog  —  novator,  maktabga  o‘zining  ta’lim  va  tarbiya 
haqidagi nazariyasi bilan keladi. Maktabni qayta qurish, ta’limning 
innovatsion  dasturlarini  tatbiq  qilish  bilan  shug‘ullanadi.  Ko‘p 
o‘tmasdan novatorlik faoliyatiga layoqatli o ‘qituvchilar darslarini 
tabiat  qo‘ynida  dialog  yoki  bahs  shaklida  o‘tkaza  boshlaydilar. 
Maktabda  o'qituvchilar  va  o ‘quvchilar  o ‘z  m a’ruzalari  bilan 
chiqadigan  ilmiy-amaliy  anjumanlar  tashkil  etiladi,  o‘quvchilar 
uchun ularning qiziqishlari bo‘yicha turli klublar tashkil qilinadi. 
Natijada  qayta  tug‘ilgan  va  yangilangan  maktabda  jo‘shqin  va 
qiziqarli  hayot  boshlanadi.
Lekin  ta ’limning  an ’anaviy  shakliga  o ‘rganib  qolgan 
o'qituvchilar psixolog novatoming faoliyatiga qarshi chiqadilar. 
Psixolog  novator  qat’iy  xarakter,  maqsadga  intiluvchanlik 
qobiliyatlarini namoyon qilishi zarur.