Z. T. M s h m o V a

1.
a)  quruvchi
b)  loyiha tuzuvchi
2.
a)  elektron texnik
b)  sanitariya shifokori
3.
a)  tokar  (chilangar)
b)  kotiba
4.
a)  suratkash
b)  d o‘kon mudiri
5.
a)  chizmakash
b)  dizayner
6.
a)  faylasuf
b)  psixiatr
7.
a)  o'qituvchi
b)  advokat
8.
a)  ilm iy jum al  muharriri
b)  badiiy jurnal  taijimoni
9.
a)  pediatr
b)  statist
10.
a)  shifokor
b)  feletonchi
11.
a)  notarius
b)  ta’minotchi
12.
a)  parmalovchi
b)  hajviy surat soluvchi  rassom
13.
a)  siyosiyarbob
b)  yozuvchi
14.
a)  b og‘bon
b  )  meteorolog
15.
a)  avtobus haydovchi
b)  feldsher
16.
a)  elektron  uskunalar 
muhandisi
b)  kotiba
17.
a)  b o‘yoqchi
b)  yog'och  yoki  m etall b o ‘yicha 
rassom
119

---

18.
a)  biolog
b)  ko'z  shifokori
19.
a)  teleoperator
b)  rejissyor
20.
a)  gidrolog
b)  taftishchi
21.
a)  zoolog
b)  bosh  zootexnik
22.
a)  matematik
b)  m e’mor
23.
a)  bolalar  shifokori
b)  hisobchi
24.
a)  o ‘qituvchi
b)  kasaba uyushmasi  lideri
25.
a)  tarbiyachi
b)  kulol
26.
a)  iqtisodchi
b)  b o ‘lim  mudiri
27.
a)  korrektor
b)  tanqidchi
28.
a)  xo'jalik ishlari  mudiri
b)  dirijyor
29.
a)  radiooperator
b)  fizik  yadrochi
30.
a)  sozlovchi
b)  montajchi
31.
a)  agronom
b)  menejer
32.
a)  bichivchi
b)  dekarator
33.
a)  arxeolog
b)  ekspert
34.
a)  m uzey
b)  maslahatchi
35.
a)  olim
b)  aktyor
36.
a)  logoped
b)  stenografist
37.
a)  shifikor
b)  diplom at
38.
a)  bosh  hisobchi
b)  direktor
39.
a)  shoir
b)  ruhshunos
M etodika  natijalarini  tahlil  qilish  uchun  har  bir  o ‘quv- 
chining javob  varaqasi  alohida  ishlab  chiqiladi.  Buning uchun
6  yo‘nalish  bo ‘yicha  berilgan  maxsus  kalitdan  foydalaniladi. 
H ar  bip  savolning javobi  kalitda  berilgan  natija  bilan  to ‘g‘ri 
kelsa  1  ball  qo ‘shiladi  va  oxirida  har  bir  yo‘nalish  bo‘yicha 
um um iy  ballar  yig‘indisi  hisoblab  chiqiladi.  Eng  ko‘p  ball 
to ‘plagan  yo‘nalish yetakchi  hisoblanadi,  bunda  shu yo‘nalish 
ballar  yig‘indisi  5  balldan  kam bo‘lmasligi  kerak.
120

---

Y o‘nalish:
Realistik
la ,  2a,  3a,  5a,  14a,  15a,  16a,  17a,  19a,  19a,  30a,  32a
Intellek­
tual
lb ,  6a,  7a,  8a,  14b,  18a,  20a,  21a,  22a,  29b,  33a,  34a,  35a
Ijtimoiy
2b,  6b,  9a,  10a,  15b,  18b,  23a,  24a,  25a,  34b,  36a,  37a,  39b
Konven-
sial
(shartli)
3b,  9b,  11a,  12a,  16b,  20b,  23b,  26a,  27a,  30b,  33b,  36b,  38a
Tadbir--
korlik
4b,  7b,  l i b ,   13a,  19b,  21b,  24b,  26b,  28a,  31b,  35b,  37b, 
38b
Aktyor-
lik
4a,  5b,  8b,  10b,  12b,  13b,  17b,  22b,  25b,  27b,  28b,  32b,  39a
Yo‘nalishlarning  tahlili
1.
  Realistik  yo‘naIish.  Bunday  turdagi  shaxs  ko‘proq 
konkret,  y a’ni  aniq  obyektlar  (narsalar,  asbob-uskunalar, 
hayvonlar,  mashinalar)  bilan  shug‘ullanishni  afzal  ko‘radilar, 
konkret  obyekt  bilan  shug‘ullanish,  chaqqonlik  va  aniqlikni 
yoqtiradi.  Odamlar bilan muloqotda b o ‘lishni yoqtirmaganligi 
sababli yuqori lavozimlarda ishlashni xush ko‘rmaydi.  Injener, 
mexanik,  elektrik,  agronom,  bog‘bon,  haydovchi  va  shunga 
o'xshash  kasblarni  tanlaydi.
2. 
Intellektual yo‘nalish.  Bunday odam lar o ‘zining sez- 
gir  va  xayolga  boyligi  bilan  boshqalardan  ajralib  turadi. 
U lar  am aliy  m ashg‘ulotlarni  bajarishdan  k o ‘ra,  m uam m o- 
larni  nazariy  hal  qilish  ustida  o ‘ylashni  yoqtiradilar.  M av- 
hu m  kasblarni tanlashadi:  biolog,  botanik,  astronom ,  fizik.
3.