Формирование информационной компетентности студентов педагогического вуза

Дисциплины по выбору студента 
ФТД 
Компьютерные 
технологии в 
обучении и 
воспитании 
28/14 6 
Процесс изучения дисциплины направлен на 
формирование следующих компетенций: 
общекультурных: 
-
способен работать с информацией в 
глобальных компьютерных сетях (ОК-9); 
профессиональных: 
− способен использовать возможности 
образовательной среды, в том числе информа-
ционной, для обеспечения качества учебно-
воспитательного процесса (ПК-4). 
 
В результате изучения дисциплины студент 
должен:
знать: 
-
методы и способы обработки и подго-
товки различных видов информации при рабо-
те с программным обеспечением, направлен-
ным на организацию учебной и воспитатель-
ной деятельности учителя истории;
-
основные термины по дисциплине;
уметь:
-
использовать информационные ресурсы 
сети Интернет в обучении и воспитании; 
владеть: 
-
навыками в области использования со-
временных аудиовизуальных средств обучения 
учителем истории. 

---

Приложение 4 
Содержательные модули методики формирования информационной
компетентности студентов-историков 
Задачи
модуля 
Содержа-
ние
модуля 
Организационные и 
методические усло-
вия
реализации модуля 
Виды
деятельности
студентов 
Ожидаемые
результаты 
Модуль «Компетенция в области владения стандартными средствами обработки информа-
ции» 
Познако-
мить 
сту-
дентов 
с 
тенденция-
ми развития 
информа-
ционных 
технологий, 
программ-
ными паке-
тами 
для 
обработки 
текстовой, 
числовой, 
графиче-
ской 
ин-
формации 
Алгоритмы и 
языки 
про-
граммирова-
ния, стандарт-
ное программ-
ное обеспече-
ние 
профес-
сиональной 
деятельности 
Формирование модуля 
происходит при изучении 
дисциплин «Математика 
и информатика» и «Ис-
пользование современных 
информационных и ком-
муникационных техноло-
гий в учебном процессе». 
Изучение курсов предпо-
лагает наличие базовых 
знаний и навыков работы 
с компьютером, регла-
ментированных 
БУП 
школ (представления о 
функционировании ПК, 
аппаратной и программ-
ной части компьютера, 
системном и стандартном 
ПО и др.). 
Теоретическая часть 
каждого курса рассмат-
ривается на лекционных 
занятиях; обучение уме-
ниям работы с ПК проис-
ходит на практических и 
лабораторных занятиях в 
компьютерных аудитори-
ях. 
Студентами осваива-
ются такие программные 
продукты, как: Microsoft 
Word, Excel, PowerPoint, 
Access, Internet Explorer. 
Для освоения про-
граммных продуктов раз-
работаны памятки с инст-
рукциями по работе с 
конкретным ПО. В па-
мятках предлагаются за-
дания для закрепления 
навыков работы с изу-
чаемой программой. 
Основным 
видом 
текущей деятельности 
студентов 
является 
самостоятельная ауди-
торная работа под ру-
ководством препода-
вателя, осуществляе-
мая в компьютерных 
аудиториях. На ПК 
должно быть заранее 
установлено изучаемое 
ПО. 
Текущая и итоговая 
работа студентов, как 
правило, является ин-
дивидуальной. 
Предполагается, 
что студентами также 
осуществляется само-
стоятельная работа с 
изучаемым программ-
ным обеспечением. 
В результате освоения 
модуля 
у 
студентов 
должны быть сформиро-
ваны следующие компе-
тенции: 
общекультурные: 
- готовность использовать 
основные методы, спосо-
бы и средства получения, 
хранения, 
переработки 
информации, готов рабо-
тать с компьютером как 
средством 
управления 
информацией (ОК-8); 
- понимать сущность и 
значение информации в 
развитии 
современного 
информационного обще-
ства, соблюдать основные 
требования информаци-
онной безопасности (ОК-
12); 
- владеть основными ме-
тодами, 
способами 
и 
средствами 
получения, 
хранения, 
переработки 
информации, иметь на-
выки работы с компьюте-
ром как средством управ-
ления информацией; ра-
ботать с информацией в 
глобальных компьютер-
ных сетях (ОК-13); 
профессиональные: 
- способность к подготов-
ке и редактированию тек-
стов профессионального 
содержания (ОПК-6); 
- готовность внедрять и 
использовать современ-
ные 
информационные 
технологии в процессе 
профессиональной 
дея-

---

159 
тельности (ПК-7). 
В результате изучения 
модуля студент должен:
знать: 
- методы и способы полу-
чения, хранения и пере-
работки информации; 
- структуру локальных и 
глобальных компьютер-
ных сетей;
уметь:
- соблюдать основные 
требования информаци-
онной безопасности при 
решении профессиональ-
ных задач;
владеть: 
- навыками в области ин-
форматики, применения 
специальных и приклад-
ных 
программных 
средств, работы в компь-
ютерных сетях.