Ўзбекистон Республикаси Соғлиқни Сақлаш Вазирлиги Тошкент фармацевтика институти Педагогик технологиялар ва педагогик

 
Билимларни мустаҳкамлаш учун саволлар: 
1. Таълимда "инновацион жараѐнлар" термини нимани англатади. 
2. Инновацион фаолиятдаги акмеологик ѐндашувга изоҳ беринг. 
3. Инновацион фаолиятдаги "креативлик" нимани англатади. 
4. Инновацион фаолият таркибидаги "рефлексия"ни
тушунтириб беринг.
5. Инновацион фаолиятни шакллантириш шартларини изоҳланг. 
Билимини текшириш учун топшириқлар 
 1-топшириқ. Тестни ечиш: 
1. Инновация иборасига қайси қаторда тўғри т аъриф берилган?
А) Янгилик киритиш; 
Б) Тадқиқот қилиш; 
В) Ташкилий жараѐн; 
Г) Ишлаб чиқариш. 
2. Анъанавий т аълимда талабанинг бош вазифаси нималардан иборат? 
А) Ахборотни қабул қилиш, ѐрдам, ахборотни қайта ишламаган ҳолда жавоб 
бериш; 
Б) Ўқув топшириқларини ва муаммоли ҳал этишда иштирок этиш, доимо ўз 
билимини бойитиш, керакли баҳони кўтиш; 
В) Ўз билимини мустаҳкамлаш мақсадида сидқидилдан меҳнат қилиш, ўз 
иқтидорини намоѐн этиш, ижодий изланиш; 
Г) Ўзини ва бошқаларини ҳурмат қилиш, ҳамкорликда ишлаш, китобхонлик 
билан шуғулланиш. 
3. Педагогика фанида яна қандай янгилик турларига қизиқиш 
уйғонганини аниқланг?
А) Хусусий янгилик; 
Б) Шартли, маҳаллий янгилик; 

---

147 
В) Субъектив янгилик; 
Г) Ҳама жавоблар тўғри. 
4. Педагогикага оид адабиётларда инновацион жараён кечишининг 
асосий қонуниятлари қайси қаторда тўғри кўрсатилган? 
А) Педагогик инновация муҳитининг аѐвсиз бемаромлик қонуни, амалга 
ошиш қонуни, қолиплаштириш ѐки стереотиплаштириш қонуни, педагогик 
иннова циянинг даврий такрорланиши ва қайтиши қонуни. 
Б) Педагогик инновация муҳитининг аѐвсиз бемаромлик қонуни, амалга 
ошиш қонуни 
В) Амалга ошиш қонуни, қолиплаштириш ѐки стереотиплаштириш қонуни, 
педагогик иннова циянинг даврий такрорланиши ва қайтиши қонуни. 
Г) Қолиплаштириш ѐки стереотиплаштириш қонуни, педагогик иннова 
циянинг даврий такрорланиши ва қайтиши қонуни.