H i s si y i fod a ma zmu n li ma tn inso nn ing ic hk i k e c h in ma la r in i, vo q e lik k a
mu no sabat ini, o ’ziga xo s pafo s bilan ifo dalash maqsadida t uziladi. Masalan:
E r ta b ah o r- c he k s i z s og ’i n ch ni ng uf q i. M u zg a a yl an i s hd an b o s h to r tg an
isyonkor
tomchilar
yomg’ir
bo’ lib
to’kilmoqda.Yomg’irning
daraxtga,kurtakning tomchiga aytadigan “shiviri” yig’ilganey -yig’ilgan.
Xo’ngrab-xo’ngrab, bo’zlab-bo’zlab dil rozini aytayotgan erta bahor buluti
aslida osmon dardidan so’z ochishga botingan asov g’alayon. Nish urmish
kurtakka
nasib
etgan
yomg’ir
tomchisi
ko’kning
beqiyos
ehtirosi
parchasi.Yomg’ir “shiviri” umidlarga to’la daraxt ta’zimiga kutilmaganda
duch kelsa, bu ajib bir shodonlik tavalludi. Aslida bu “shivir -shivirlar” rishta
xolos. Aslida ulkan osmonning jajji zaminga aytadigan dardi ko’p -ey…Zamin
esa dil izhorini minnatdor tinglar ekan, jajji daraxtlari, endi unajak o’t -
o’lani-yu, chambar gullari-la ta’zim etadi.
Ye r u - o sm on , da r a xt u yo m g’i r, n i sh u ri sh o r zu s id ag i k u rt ag u, u ng a la b
tegizgan tomchi, ko’kdagi bulutdan barqini kutgan maysalar, chechaklar
yamoqchi sog’inch dardida butun bo’ladilar endi. Bilaman, zamin-u falak
v i s ol i x ay ol i y uf q sa gi n a na mo y on. Bi l ama n …A m mo … Q al bi m z ulf l a ri ga u ril g an
s h i vi r - sh iv i rl a r ni
sezmaslikni
eplay
olmayapman.Sog’inch -
u m ri m
yamog’i…(Yo.Akram)
B a d iiy
ma t nn ing
ma z mu n iy
t ur la r in i
u mu mla s ht ir g a n
ho ld a
tavsiflad ik.Ayt ib o ’t ilganidek, bu turlar ya xlit mat nda a ksar ho llarda qorishiq,
sint ezlashgan t arzda namo yo n bo ’lad i. Bu maz muniy t urlarning barchasi
ba d iiya t d a g i
ya g o na
bo s h
ma q sa d
– estet ik ta’sir qilish maqsadida
bo ’ysund ir ilgan bo ’lad i.
Pragmat ika nutqiy t a’sir nat ijasining hosil bo ’lish eht imo lini be lg ilo vch i
vo s it a la r ni a n iq la s h imk o n in i be r a d i. B u nd a y vo s it a la r q at o r ig a ma s a la n,
pragmat ik mazmu nni aniq lasht iruvchi illokut iv fe’llar kiradilar. Ushbu fe’llar
nu t q iy ha r a k at t ar k ib id a mu h im r o l o ’yna yd ila r , u la r mu lo qo t ma q s a d i
ma z mu n i va ba ja r ila yo t ga n nut q i y ha r akat ning illo k ut iv k uc hin i a n iq va o c h iq
ko ’rsat ish xiz mat ini o ’tayd ilar. Masalan, “ Kumushni ertaga kinoga olib
b o ram a n” g a p in ing t a la ffu z i vo sit a sid a va ’d a ber ish nu t q iy ha r a k at i ba ja r ila d i,
a mmo u s hbu ha ra k at ma z mu n in i a n iq ifo d a la sh u c hu n illo k ut iv fe ’ ln i qo ’lla s h
imk o ni ha m bo r : “K u m u sh ni e rt ag a kin o ga o li b bo ri shg a v a’d a b e ra m an ”.
Xuddi shuningdek, “Dars qilmaysanmi?” sint akt ik bir lig i so ’roq, talab,
13
o go hla nt ir is h, t ak lif k a b i nut q iy ha r a kat la r n i ifo d a la s h i q u yid a g i yo ’s ind a
a n iq la s ht ir ilis h i mu mk in: “ Da rs qi lm a ys a n mi, de b so’ r a ya p ma n (s en da n)” ;
Do'stlaringiz bilan baham: |