Babayeva d. R

В./ В. /В TEXNOLOGIYASINI QO‘LLASH QOIDALARI

Mavzu savollari

Bilaman

Bildim

Bilishni

xohlayman

1

.

Mashg‘ulotlar

2

Didaktik maqsadlar

3.

Namunali nutqqa ega bo‘lish

4.

Metodik tamoyillar

368

---

5.

Tarbiyachining nutqi

6.

Dastur

7.

Suhbat

8.

Nazorat-tekshiruv

9.

Tayyorgarlik suhbati

10. Ta’lim-tarbiya

11. Reproduktiv

12. Dialog

6-ilova

VEN DIAGRAMMASI 

Maktabgacha davrdagi kichik yosh

369

---

Pedagogik vaziyatlarni izohlash

1.  Maydonchada  maktabgacha  yoshda  bo‘lgan  bolalar  o‘ynab 

yurishibdi. Eng kichigi kapalakni tutib, uning qanotlarini yon- 

diramiz, deb baqirdi. O'tib ketayotgan kishi bolalami to‘xtatib 

so‘radi.

« Nima uchun kapalakning qanotlarini kuydirasan?». Bola bir 

oz indamay turib javob berdi. « 0 ‘zimiz, shunday».

2.  Bolalaming bunday johilligini qanday tushuntirish mumkin?

3.  Maktabgacha yoshdagi bolalarda tabiatga nisbatan ehtiyot- 

lilik  bilan  munosabatda  bo‘lishni  tarbiyalash  usullari  va 

yo‘llarini bilasizmi?

4  Lola onasi bilan gullar oldidan o‘ta turib, onasiga gullarga suv 

quyganligi  to‘g‘risida  gapirardi.  Ona  esa  bunga  quloq  so- 

lishni o‘ziga ep ko‘rmadi.

-;Nimaga  quloq  solmayapsiz?  -  dedi  bola.  -  Nimaga to‘polon 

qijayapsan,-  deb baqirdi va gulning bitta shohini sindirib olib 

qizchasini urib dedi:

-   Sensiz ham tabiatni  asraydiganlar chiqadi.  Onaning bu qi- 

liqlaridagi salbiy tomonlami ayting.

5  Siz  ishga  ketayapsiz.  Y oida  ikki  ona  suhbat  qurib  ketisha- 

yapti. Yo‘lda ikkita ona gaplashib turishibdi. Ulardan sal nari- 

da ularning bolalari yosh daraxtning shoxlarini sindirishayapti. 

Siz nima deb o‘ylaysiz? Ular quloqsizmi yoki ularga hech kim 

daraxtlami  sindirish  mumkin  emasligi  to‘g‘risida  gapirish- 

maganmi? Siz nima qilasiz? (onalari aybdorligini aytasiz yoki 

onalari bilan suhbatlashasizmi?).

370

---