Babayeva d. R

Hozirgi ta’minot xizmati tahlili.

Og‘zaki  tilni  rvojlantiruvchi  xizmatlar  Irlandiyada  nutq  va 

til  terapevtlari  tomonidan  boshqariladi  va  sog‘liq  xizmatlari 

ma’muriyatlari  tomonidan  ta’minlanadi.  Nutq  va  til  terapevtlari 

nutq kamchiliklari bor bolalarga baho berishadi, diagnoz qo‘yishadi 

va davolashadi.

Ma’lumot  olish  va  undan  foydalanish  odatda  ochiq  va  erkin  hi­

soblanadi  va  bular  ota-onalar,  birinchi  yordam  guruhi  a’zolari, 

o‘qituvchilar,  ishchilar  va  xususiy  sog‘liqni  saqlash  xizmati  muta- 

xassislari tomonidan amalga oshiriladi. Tashxis qo‘yish va davolash 

odatda klinikalarda ta’lim muassasalarida o‘tkaziladi.

Har yi i amaliyotchilar va o‘qituvchilar o‘zlarining har kungi ish- 

larida og‘ zaki til rivojlanishiga katta e’tabor qaratishadi.

Aisteyr rejasi, kichik yoshdagi bolalar o‘quv dasturi barcha yangi 

tug‘ilgan bolalardan to 6 yoshgacha bo‘lganlar uchun bo‘lib, konsep- 

siyaga oid qilib  o‘qitadigan  va yetti yoshdagi bolalar uchun boigan 

keng hajmli modelni tashkil qiladi.  Ingiliz boshlang‘ich ta’lim mak- 

tabi  ta’lim  dasturida  og‘zaki  tilga  alohida  urg'u  beriladi.  Shunga 

qaramasdan,  bu  dastumi  amalga  oshirishda  qiyinchiliklarga  duch 

kelinmoqda va baholash tizimi va pedagoglar qoMlab-quvvatlashiga 

ehtiyoj sezilmoqda.34 (Edited by Mary Rafferty «Abrief review of ap­

proaches to oral language developme nt» USA2014y.)

Xulosa:

Shunday  qilib,  maktabgacha  tayyorlov  guruhlari  bolalarini 

savodga  o‘rgatishda  multimedia  texnologiyasidan  foydalanish 

mashg‘ulotlarning samaradorligini  oshirish bilan bir qatorda,  bola­

ning  xotiraga  olish  qobiliyatini  rivojlantirishda  muhim  ahamiyat