Babayeva d. R

qo ‘g ‘irchoqlardir.

Qo‘g‘irchoqIar voqea, hodisa va jarayonning obrazli ko‘rinishidir. 

Qo‘g‘irchoqlar milliy va umuminsoniy xususiyatlarga egaligi bilan in- 

soniyat sivilizatsiyasida yashagan bo‘lib kelmoqda. Uning obrazlilik 

xususiyati maktabgacha yoshdagi bolalar aqliy tafakkurini, maqsadni 

shakllantirish  imkonini  beradi.  Bu o‘rinda,  ta’kidlash lozimki,  aqliy 

tafakkur  tushunchasida  bilish,  emotsional  va  anglash  tafakkuridan 

shu  jihatlari  bilan  aqliy  tafakkur  farq  qiladi.  Maktabgacha  ta’lim 

sog‘lom,  har  tomonlama  yetuk  bolalarni  tarbiyalash  uchun  zaruriy 

tashkiliy, uslubiy, psixologik shart-sharoitlar yaratadi, bolalarni mak- 

tabda muntazam ravishda ta’lim olishga tayyorlash ota-onalar davlat 

va nodavlat maktabgacha ta’lim muassasalarida amalga oshiriladi.

Sbunday shakllardan biri qo‘g‘irchoqlar vositasida tarbiyalashdir.

O'zbek tilining izohli lug‘atida qo‘g‘irchoq - odamga yoki boshqa 

biror narsaga o‘xshatib yasalgan bolalar o‘yinchog‘idir. Shu ma’noda 

qo‘g‘irchoq o‘yinchoqning bir turi va har turli ashyolardan yasaladi. 

Qo‘g' irchoqlarning to‘la, shartli va natural ko‘rinishlari bor.