Babayeva d. R

yapti,  chapillatib,  chuvalashib, kulrang, sochib yuborilgan,  miyov- 

laydi, xurillaydi

 

va hokazolami kiritadi. Suratlami ko‘zdan kechirish 

va  u  haqda  suhbat mashg4 ulotining  о‘ziga  xos  xususiyati  shundaki, 

mashg‘ulotda  ko‘p  o‘rinni  hikoya,  yangi  ma’lumotlar  va  so‘zlami 

ma’lum qilish,  ulami bolalarga oldindan tanish bolgan tushunchalar 

bilan taqqoslash  egallaydi.  Bunday mashg‘ulotlarda bolalarga  m’lum 

bo‘lgan  so‘zlami  faollashtirish,  yangi  so‘zlarni  mustahkamlash 

elementlari  mavjud.  Ba’zan  katta  va  maktabga  tayyorlov  guruhlari 

bolalariga  mashg‘ulotda  rassomlaming  reproduksiya  suratlarini 

ko‘rsatishdan  ham  foydalaniladi;  bunday  mashg‘ulotlar  bolalarga

245

---

estetik  va  axloqiy  tarbiya  berishda  muhim  vosita  bo‘lib  hisoblana­

di.  Undan  to‘g‘ri  foydalanish  natijasida  tarbiyachi  bolalar  lug‘atini 

sezilarli darajada boyitishi mumkin.  Maktabgacha tarbiya pedagogi- 

kasida va tasviriy faoliyat uslubiyotida maktabgacha ta’lim yoshidagi 

bolalar yoshiga  mos  bo‘lgan  suratlar reproduksiyasining  ro‘yxatlari 

ishlab chiqilgan.

Mashg‘ulotdan  keyin  surat  bir  necha  kun  guruh  xonasida 

qoldiriladi  va  bolalar  uni  yana  bir  bor  diqqat  bilan  ko‘rib  chiqa- 

dilar.  Bolalar  lug‘atini  faollashtirish,  aniqlash  va  mustahkam- 

lashda suratlardan keng foydalaniladi.  Suratlarning turlari juda