Babayeva d. R

Kutilayotgan natijalar:

• 

Surat bo‘yicha hikoya qilish malakalari mustahkamlanadi.

• 

Hikoya to‘qishga qiziqish uyg'onadi.

• 

Tegishli sifatlami hosil qilishga o‘rganadilar.

Kerakli jihozlar:

«Tulki bolalari bilan» surati.

Mashg‘ulotning borishi. Tarbiyachi bolalarga suratni ko‘rsatadi. 

Tulki haqida topishmoqni eslashlarini so‘raydi.

Surat bo‘yicha tarbiyachining savollari.

1.  Suratda tulki qanday tasvirlangan? (malla,  chaqqon,  ayyor).

178

---

2.  Tulki nima qilishni biladi?  (ovlaydi,  ayyorlik qiladi).

3.  Tulki haqida о ‘zingiz topishmoq to ‘qiy olasizmi?

Mallagina momiqqina -  bu nima? (tulki).

Bolalar,  suratga  qarab  hikoya  to‘qing.  Awal  tulki  bolalari  bilan 

qayerda,  qachon  o‘ynashganini  o‘ylab  toping.  Keyin  suratda  nima 

tasvirlanganiga qarab hikoya o‘ylab toping. Hikoyangiz yakunlangan 

bo‘lishi kerak.

2-3 bolalar hikoyalari tinglanadi, rag‘batlantiriladi.