Babayeva d. R

x-h,  q-g‘  tovushlarini  to‘g‘ri talaffuz  qila olmaydilar.  Nutq jarayoni­

da ketappan -  ketayapman, Hojahon -  Shohjahon, Yustam -  Rustam, 

qalga -  qarg‘a kabi talaffuz etishga yo‘llash, ovoz balandligiga, tovush 

sur’atiga e’tibor berish metodik jihatdan muhim ahamiyatga ega. Ba’zi 

bolalar o‘zidan kichiklami jerkib,  ovozini ko‘tarib muomala qiladilar. 

Shunda ularni talafiuziga, nutq madaniyatiga e’tibor qilish, me’yorda 

so‘zlab,  muomala  qilishga  о‘rgatish  zarur.  Chunki  bolalikda  tarkib 

topgan muomala madaniyati inson umrining oxirigacha muhrlanib qo- 

ladi.  Obrazli nutqni rivojlantirish keng ma’noda nutq madaniyatining