Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил

Модул бўйича тингловчиларнинг билими, кўникмаси, малакаси ва 
компетенцияларига қўйиладиган талаблар 
«Олий таълимда информатика фанларини ўқитиш методикаси» 
курсини ўзлаштириш жараёнида амалга ошириладиган масалалар доирасида: 
Тингловчи: 
 информатика ва ахборот технологиялари йўналишидаги фанларнинг 
умумий ва хусусий тушунчаларини; 
 информатика ва ахборот технологияларининг ривожланиш тарихи ва 
тараққиёт босқичларини; 
 информатика ва ахборот технологиялари фанининг ютуқлари ва 
инновациялари; 

---

7 
 информатика фанларини ўқитишда таълим технологияларидан 
фойдаланишни ; 
 информатика фанларини ўқитиш методикаси ҳақида тушунчалар; 
 информатика фанларининг техник ва дастурий воситаларининг 
моҳияти ва дидактик имкониятлари;
 информатика фанларининг давлат таълим стандартлари;
 информатика фанларини ўқитишда узвийлик ва узлуксизлик; 
 янги педагогик ва ахборот технологияларини ўқув тарбия жараёнида 
қўллашни билиши керак. 
Тингловчи: 
 информатика 
ва 
ахборот 
технологиялари 
фанлардаги 
инновaциялардан таълим жараёнида фойдаланиш; 
 информатика ва ахборот технологиялари фанлари дарсларида 
талабаларнинг фаоллигини оширишга хизмат қиладиган интерфаол таълим 
шакллари, методлари ва воситаларидан самарали фойдаланиш;  
 информатика ва ахборот технологиялари фанларини ўқитишда 
ривожланган мамлакатлардаги илғор тажрибалардан фойдаланиш; 
 информатика ва ахборот технологиялари фанларини ўқитишда
талабаларнинг билимларини объектив баҳолаш механизмлари, рейтинг 
назоратда қўллашга қаратилган дидактик воситалар: стандарт ва ностандарт 
ўқув ва тест топшириқлари мажмуасини ишлаб чиқиш; 
 информатика ва ахборот технологияларини ўқитиш жараёнида 
талабаларнинг мустақил таълими ва ижодий изланишларини ташкил эта 
олиш, курс иши, битирув малакавий иши, магистрлик диссертациянинг 
узвийлигини таъминлаш;  
 информатика ва ахборот технологиялари фанларини ўқитишда
талабаларда мустақил равишда билимларни янада орттириб боришга бўлган 
эҳтиёжни шакллантириш, мустақил иш вазифаларини табақалаштириш, 

---

8 
мустақил иш ва ижодий изланишларини ташкил этиш, уларга раҳбарлик 
қилиш; 
 таълим-тарбия жараёнида кутилаётган натижаларни башорат қилиш, 
идентив ўқув мақсадларини шакллантириш, 
 информатика фанларидан ўқув ва методик адабиётлар таҳлили;
 информатика фанларининг таъминоти; 
 информатика фанларини ўқитишда турли усул ва воситалардан 
фойдаланиш;
 информатика фанларида талаба ва ўқувчилар билимини назорат 
қилиш, замонавий педагогик технологияларкўникмаларига эга бўлиши