Мамадиёров Ж. Аниқ фанларни ўқитишда автоматлаштирилган ўқитиш тизимидан фойдаланиш
158
Мирзаева Н.А. Талабаларда экологик компетенцияларни шаклланганлигининг тарихий таҳлили
159
Муслимов Ш.Н. Модулли-компетентли таьлим технологияси
161
Мухамедсаидов Б.К., Даминова Р.Б., Исматуллаева Х.З. Особенности применения инновационных технологий при изучении технических
дисциплин
163
Ниязова Ф.Т. Организация интерактивных форм проведения занятий
165
Рахматуллаева А.К. Биология ва экологияни ўқитишда таълим-тарбиянинг узвийлигини амалга ошириш
йўллари
167
Мелибоева С. Бўлажак бошланғич синф ўқитувчилари касбий компетентлигини шакллантириш
йўллари
169
Назарова Б.Ж. Ўрта Осиё мутафаккирлари мероси орқали ўқувчиларни маънавий, умуминсоний
қадриятлар руҳида тарбиялаш
170
Мўминова Д. Таълим ва тарбия узлуксизлигини таъминлашда педагог ва ўқувчи ўртасидаги
ҳамкорлик
171
Рахимов М. Бўлажак ўқитувчилар инновацион фаолиятининг ўзига хослиги
173
Рахматуллаева М.Дж. Бўлажак ўқитувчи педагогик ижодкорлигининг аҳамияти
174
Мамирова О. Олий педагогик таълимда инновацион фаолият кўникмаларининг ўзлаштирилиший
175
Орипова Р.И. Таълим муассасаларида ғоявий тарбиянинг узлуксизлигини ошириш
177
Mirzayev А.М., Мatmurodov А.K. O`quvchilarini mustaqil fikrlashga o`rgatishda “interaktiv” va “tarmoqlar” (klaster)
metodlardan foydalanish yo`llari
178