Mavzu; Xorazm tarixnavislik maktabi Abulg’ozi Bahodirxon, Munis, Ogahiy

Tadqiqotning  ob’yekti  va  predmeti.  XVII  –  XIX  asrlarda  Xorazim 

tarixnavisligi  namoyondalari  –  Abulg’ozixon,  Munis,  Ogahiy,  Bayoniylar 

tomonidan  Xorazmning  shajaraviy  tarixnavisligi  asosida  yaratilgan  va  shu  davr 

tarixini  o’zida  aks  ettiruvchi    tarixiy  asarlar  tadqiqotimizning  ob’yekti  va 

predmetini tashkil etadi. 

 Tadqiqotning  maqsad  va  vazifalari.  “Xorazm  tarixnavislik  maktabi 

(Abuig’ozi  Bahodirxon,  Munis,  Ogahiy,  Bayoniy)”  mavzusi  oldiga  qo’yilgan 

maqsad va vazifalar quyidagilardan iborat: 

– XVII – XX asr boshlarida Xorazmning siyosiy, ijtimoiy-iqtisodiy ahvolini  

ilmiy adabiyotlar va manbalar orqali yoritish;    

---

 

6 

–  XVII  –  XX  asr  boshlarida  Xorazmda  ilm-fan,  tarixnavislikning 

rivojlanishiga ta’sir ko’rsatgan omillarni aniqlash;    

–  Abulg’ozi  Bahodirxonning  hayoti,  faoliyati  va  ilmiy  me’rosini  o’rganish 

va ilmiy xulosa qilish; 

–  Abulg’ozi  Bahodirxonning  “Shajarayi  turk”  asarining  yaratilish  jarayoni, 

uning tarkibiy qismlari va ilmiy ahamiyatini o’rganish;  

– Abulg’ozi Bahodirxonning ilmiy me’rosini o’raganilishini tadqiq etish;  

– Shermuhammad Munisning hayoti, ijodi va adabiy faoliyati tadqiq etish;   

–  Shermuhammad  Munisning  “Firdavs  ul-  iqbol”  asarining  yaratilishi  va 

asarning  adabiyotshunoslar  va  tarixchilar  tomonidan  o’rganilishini  ko’rsatib 

berish;  

– Ogahiy tomonidan “Riyoz ud davla”, “Zubtatut tavorix”, “Jomi’ul voqeoti 

sultoniy”,  “Gulshani  davlat”,  “Shohidi  iqbol”  kabi  asarlarning  yaratilishi  va  bu 

asarlarning ilmiy qiymatini ko’rsatib berish; 

– “Firdavs ul-iqbol” asarining Ogahiy tomonidan davom ettirilishi va undagi 

voqealarning  xronologik ketma-ketligini tahlil etish; 

– Muhammad Yusuf Bayoniy hayot yo’li va ilmiy merosini  o’rganish;  

–  Bayoniy  tomonidan  yaratilgan  “Shajarayi  Xorazmshohiy”  va  “Xorazm 

tarixi” asarlarida Xorazm tarixining yoritilishini o’rganish va Xorazm tarixnavislik 

maktabi vakillarining asarlarini o’zaro solishtirish.