Г. Янгиера. Словарь Обратите внимание Ответьте на вопросы Работа в парах

Упражнение 1.
 Прочитайте данные ниже 
слова. Можно ли сказать, что они выража-
ют законченную мысль. Почему? Что нужно 
сделать, чтобы эти слова передавали какую-
либо мысль?
Узбекистан, республика, государ-
ство, конституция, гражданин, неза-
висимость, президент, демократия.
1. Какой частью речи являются эти слова? На какой вопрос 
они отвечают?
2. Слова каких частей речи ещё необходимы, чтобы составить 
словосочетание или предложение?
Все слова в речи соединяются между собой в сло-
восочетания (so‘z birikmasi) или отдельные предло-
жения (gap). Их изучает синтаксис, а постановку 
знаков препинания в предложении – пунктуация.
Словосочетание (so‘z birikmasi) называет пред-
меты, явления, действия или признаки более точно, 
чем слово. 
Словосочетания состоят из двух или более само-
стоятельных слов. Эти слова связаны по смыслу и 
грамматически. От главного слова (hokim so‘z) к 
зависимому (tobe so‘z) можно задать вопрос.
как ой ?
×
независим ый Узбекистан
как ое ?
×
демократическ ое государств о
http://eduportal.uz

---

4
Упражнение 2. 
Устно составьте словосочетания, используя 
пары слов.
Президент, Узбекистан;
независимый, государство;
наш, республика;
статья, конституция;
руководитель, страна.
Упражнение 3.
Запишите словосочетания по образцу. Укажите в 
них главное слово знаком «
×
», выделите окончания в главных и за-
висимых словах. Определите их род и число.
Солнечный Узбекистан, гостеприимная страна, нацио-
нальные традиции, хлопковые поля, цветущие сады, здоро-
вое поколение.
какой?
×
Образец: Солнечн ый Узбекистан 
(м.р., ед.ч.).