Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti kasb ta`lim pedagogikasi

 

Mualliflar: 

O.A.Qo’ysinov    - «Kasb ta`limi metodikasi» kafedrasi dotsenti 

X.Yu.Astanova   - «Kasb ta`limi metodikasi» kafedrasi magistranti  

Z.K.Kadirov       - «Kasb ta`limi» fakulteti talabasi 

 

Taqrizchilar: 

 

Q.M.Abdullaeva - pedagogika fanlari nomzodi, dotsent 

X.Pardaev       - texnika fanlari nomzodi, dotsent 

 

 

Metodik qo’llanma Nizomiy nomidagi Toshkent  davlat pedagogika 

universiteti o’quv-uslubiy kengashida ko’rib chiqilgan va nashrga tavsiya 

qilingan 

2013 yil «20» iyundagi 11-sonli majlis bayoni 

 

 

 

 

 

 

 

© Nizomiy nomidagi TDPU 

 

 

---

 

3 

KIRISH 

 

―Ta`lim to’g’risida‖gi qonun va  ―Kadrlar tayyorlash milliy dasturi‖larining 

qabul  qilinishi  respublikamizning ta`lim  tizimida tub o’zgarishlar  sodir  bo’lishiga 

olib keldi. 

Mazkur  xujjatlarda  uzluksiz  ta`lim  tizimining  uzviyligini  takomillashtirish, 

yuqori  malakali,  yuksak  kasbiy,  ma`naviy  va  axloqiy  talablarga  javob  beruvchi 

zamonaviy  kadrlar  tayyorlash  tizimini  yaratish  ko’zda  tutilgan.  Malakali  kadrlar 

tayyorlashning  muhim  omillaridan  biri  –  bu  ta`lim  sifati  va  samaradorligini 

oshirishdir.  Ta`lim  sifati  va  samaradorligini  oshirishda  o’qitishning  zamonaviy 

usullari,  shakl  va  vositalari,  o’yin  texnologiyalari,  muammoli  o’qitish,  xususan, 

mustaqil  ta`limning  noan`anaviy  metodlari  muhim  o’rin  tutadi.  Bu  esa  malaka 

oshirish  jarayonida  kasb  ta`limi  o’qituvchilarining  mustaqil  ta`limi  mazmunini 

ishlab chiqish va tashkil etish hamda amalga oshirish usullarini takomillashtirishni, 

bu borasida qator izlanishlar olib borishni talab etadi. 

Malakali  kadrlar  tayyorlashda  ta`lim  jarayonini  samarali  tashkil  qilish 

muhim  o’rin  tutadi.  Talabalarning  xaftalik  maksimal  o’quv  yuklamasi  54  soat 

bo’lib,  shundan  32  soati  auditoriya,  22  soati  mustaqil  ta`limga  ajratiladi.  Ta`lim 

dasturini  o’zgarishi  jarayonida  fanlarning  bir  qator  masalalari  va  muammolari 

mustaqil  ta`lim  orqali  o’rganilishi  lozim.  Mustaqil  ta`lim  talabalar  tomonidan  u 

yoki bu fan bo’yicha dastur materiallaridan bir qismini mustaqil o’zlashtirilishidir 

Nizomiy  nomidagi  TDPU  talabalarini  mustaqil  ishini  tashkil  etish,  nazorat 

qilish va baholash tartibi to’g’risida Nizom qabul qilingan. Unda: 

1. Umumiy qoidalar 

2. Talaba mustaqil ishining maqsad va vazifalari 

3. Talaba mustaqil ishining tashkiliy shakllari. 

4. Talaba mustaqil ishining axborot ta`minoti 

5.  Talaba  mustaqil  ishini  nazorat  qilish  va  baholash  kabi  turlari  ko’rsatib 

o’tilgan.