Узбекистон республикаси вазирлар maxjcamach Х. Узуридаги «оила» илмий-амалий

УЗБЕКИСТОНДА ЗАМОНАВИЙ ОИЛА 
МОДЕЛИГА У ТИШ - XX а.да бошланган 
ва бугунги кунгача давом этиб келаётган де­
мократии иктисодий ва ижтимоий узгари- 
шлар таъсирида оилаларнинг янгича даёт 
тарзини кабул килиши. Ушбу узгаришлар 
ахолининг куп кисмининг, айникса, шахар- 
ларда «замонавий оила модели»га утиши 
учун шарт-шароит яратди.
2018 й.да замонавий муваффакиятли 
оила мезонлари хакида утказилган суров- 
лар натижалари буйича куплаб суровлар 
натижасига кура, муваффакиятли оила - бу 
соглом ва маълумотга эга булган оила аъзо- 
ларига, моддий фаровонликка ва кулай пси­
хологик мухитга эга булган, фарзандларни 
миллий оилавий кадриятлар асосида тар- 
бияловчи, ФХДЁда расмий тарзда руйхатдан 
утказилган тулик (ота ва она мавжуд) оила 
эканлиги хакида хулосага келиш мумкин.
Оилаларда утказилган суровлар за­
монавий муваффакиятли оила асосий ме- 
зонларини аниклаш ва умумлаштириш им- 
конини берди:
-
оила аъзолари уртасидаги узаро хур- 
мат ва узаро тушунишда ифодаланган ку­
лай психологик мухдт, ота-оналарни, катта 
авлод вакиллари (бобо ва буви)ни кадрлаш, 
сабр-токат ва оиладаги келишув (суралган- 
ларнинг 24% замонавий муваффиятли ои­
ланинг ушбу жихатларини кайд этди);
- фарзандларни маданий миллий кад- 
риятларга, ота-оналарнинг узларининг 
намунали хулки, фарзандларга мехнатсе- 
варлик, ватанпарварлик, хулк ва мулокот 
маданияти, илмий маълумот, шунингдек, 
бурч, масъулият ва интизомлилик туйгула- 
рига асосланган маънавий-ахлокий тарби- 
ялаш (23%);
- уддабуронлик, иш б-н ва етарли даро- 
мад б-н таъминланганлик, оила бюджетини 
тугри таксимлаш, йигилган пулларнинг 
мавжудлиги, кулай уй-жой ва маиший ша- 
роитларни уз ичига олувчи моддий фаро- 
вонлик (18%);
- оила аъзоларининг мартабани оши­
риш ва жамиятга манфаат келтиришни 
таъминловчи, интеллектуал, юкори унум- 
дорликни ва юкори хак туланадиган иш 
билан банд булиш имкониятини берадиган 
таълим даражаси (17%).
УЛИМ - ахоли такрор барпо булишининг 
асосий жараёнларидан бири. Демографик 
тарихни даврлаштириш улимнинг 3 та ту- 
рини курсатади: