Узбекистон республикаси вазирлар maxjcamach Х. Узуридаги «оила» илмий-амалий

ОТА-ОНА ВА ФАРЗАНДЛАР УРТАСИ­
ДАГИ ХУКУКИЙ МУНОСАБАТЛАР
- ота-она ва фарзандлар уртасидаги ота-
оналик ва фарзандлик, мулкий ва номул- 
кий каби хукукий муносабатлар.
Болалар муайян ота-оналардан тугил- 
ганлигининг белгиланган тартибда тасдик- 
ланиши ота-оналар б-н болалар уртасидаги 
хукукий муносабатлар вужудга келиши- 
нинг негизини ташкил этади. Никохда бул­
ган ота-онадан тугилган боланинг пайдо 
булиши ота-онанинг никохи б-н боглик 
хужжатларда кайд этилади ва тасдикла- 
нади. Бунда эр-хотиннинг бирга ёки ало­
хида яшашининг ахамияти йук. Боланинг 
тугилганлик хакидаги гувохномаси унда 
номлари к)фсатилган ота-онадан ёки она- 
дан тугилганлигига далилдир. Она тиб- 
биёт муассасида боланинг шу онадан ту- 
гилганлигини тасдикловчи хужжатлар 
асосида аникланади. Бола ота (эркак)нинг 
она (аёл) б-н никохланганлигининг да- 
лили хисобланади. Боланинг онаси б-н 
никохда турмаган отанинг оталик хукуки 
ота ва онанинг биргаликда ФХДЁ орган- 
ларида аризалари б-н ёхуд эр ва хотиндан 
бирининг аризасига биноан суд тартибида 
белгиланади. Ота-оналарнинг ёзма кайди 
ота ёки она сифатида ёзиб куйилган шахе 
ёхуд боланинг хакикий отаси ёки онаси- 
нинг талаби б-н факат суд тартибида рад 
этилиши мумкин. Боланинг фамилияси 
ота-онанинг фамилиясига караб белгила­
нади. Мабодо боланинг ота-онаси турли 
фамилияларда булса, узаро келишувга 
кура, болага отасининг ёки онасининг фа­
милияси берилади.
ОТА-ОНА КАРАМОГИДАН МАХ^УМ 
БУЛГАН БОЛА - хар кандай сабабга кура 
ота-она карамогидан махрум булган бола. 
Бундан етим бола мустасно. 
ОТА-ОНАЛАР УНИВЕРСИТЕТИ - Ва- 
зирлар Махдамасининг 2018 й. 19 июлда- 
ги 554-сон Карори б-н Фукаролар йигини 
хузуридаги «Ота-оналар университета» 
жамоатчилик тузилмаси тугри си да наму- 
навий низом тасдикланди. Хар бир махал-
135

---

лада ташкил этиладиган тузилма олдига 
3 та асосий вазифа куйилган: ота-оналар- 
нинг фарзанд тарбиясидаги хукукий, маъ- 
навий-ахлокий, пед., психологик ва тиб- 
бий билимларини оширишга каратилган 
тадбирларни амалга ошириш; фарзанд 
тарбиясига етарли эътибор бермаётган 
ота-оналар б-н ишлаш, фукаролар йигини- 
даги оилаларда ижтимоий-маънавий мухдт 
баркарорлигига салбий таъсир курсатувчи 
холатларнинг олдини олиш; фарзанд тар­
бияси жараёнида ота-оналарга ёрдам кур- 
сатиш, оилада соглом маънавий мухитни 
таъминлашга кумаклашиш.
«О.-о.у.» - ота-оналарни бола тарбияси 
илмидан вокиф килувчи, соглом турмуш 
тарзи маданиятини шакллантирувчи, ах.о- 
лининг маънавий-ахлокий, тиббий-демо- 
график, ижтимоий-хукукий саводхонлиги 
ва малакасини оширувчи жамоатчилик 
мактаби хисобланади. Максади: тинглов- 
чиларни оила баркарорлигини таъминлаш, 
соглом турмуш маданияти, тиббий савод­
хонлиги, маънавий-ахлокий, ижтимоий- 
хукукий маданияти даражасини ошириш, 
бола тарбиясига оид пед. ва психологик, 
шунингдек, маънавий-ахлокий масала- 
лар хамда бола дунёкараши ва мафкура- 
сини шакллантириш, комил инсонни тар- 
биялашга хизмат килувчи билимлар б-н 
куроллантириш.
Мазкур университетга махаллада ис- 
тикомат килаётган ота-оналар, ёш келин- 
куёвлар, оила куриш буеагасида турган 
ш ахслардан иборат тингловчилар так- 
лиф этилиб, 15-20 кишилик гурухларда 
машгулотлар олиб борилади. «О.-о. у.»дан 
узининг мазмун-мохияти, тингловчилар 
таркиби ва белгиланган вазифалари б-н 
кескин фарк киладиган таргибот механиз- 
ми булиши б-н фарк килади. Унинг воизла- 
ри махаллада истикомат киладиган хукук- 
шуное, тиббиёт ходими, психолог, педагог 
ва иктисодчилар ёки ташкаридан таклиф
136
этилган мутахассислар булиши мумкин. 
Университетга рахбарлик вазифасини, ко- 
ида тарикасида, туман (шахар) хотин-киз- 
лар кумитасининг хотин-кизлар б-н ишлаш 
ва оилаларда маънавий-ахлокий кадрият­
ларни мустах,камлаш буйича мутахассис 
амалга оширади. Университет машгулот- 
лари куйидаги йуналишларда олиб бори- 
лиши максадга мувофик: оила хукуки; 
оила демографияси; оиланинг тиббий-био- 
логик асослари; оила маънавияти; оила 
психологияси.
Университет тингловчилари юкори- 
да келтирилган мавзулар йуналиши бу­
йича мутахассисларнинг сухбатларидан 
бахраманд булишдан ташкари, психо­
логик тестлар, тренинглар воситасида ин- 
терфаол усулларда уз фикр-мулохазала- 
рини бемалол баён этиш имкониятига эга 
булдилар.