Мавзу` Булажак математика ва информатика 73утувчисининг узликсиз таълим тизимидаги урни

Ўқитишнинг қизиқтирувчи усуллари 
Маълумки, информатика ўқув предметининг асосий вазифаси 
ўқувчиларни замонавий информатиканинг баъзи бир умумий ғоялари билан 
таништириш, 
информатиканинг 
амалиѐтдаги 
тадбиғини 
ва 
компьютерларнинг замонавий ҳаѐтдаги ролини очиб беришдан иборат. 
Лекин, дидактик тамойилларни ҳисобга олган ҳолда, ўқувчиларга нафақат 
фактларнинг қатъий илмий баѐнини бериш, балки ўқитишнинг турли 
қизиқарли методларини хам қўллаш лозим.
Масалан, кўпчиликка маълум ва оммабоп бўлган кроссворд ўйини 
болаларда қизиқиш уйғотиши табиийдир. Кроссворд кўринишидаги сўров 
шакли ўқувчилар учун ҳар доим қизиқарли ва ўзига тортадиган методдир. 
Ушбу ўйинга ўқувчилар шу даражада киришиб кетадиларки, хатто, ўзлари 
хам информатиканинг турли мавзулари буйича кроссвордлар тузишлари 
мумкин. Мустақил ижодий фаолиятнинг бундай шакли фойдали бўлиши 
билан бирга, фақатгина кучли ўқувчиларнигина эмас, балки кучсизларни хам 
қамраб олади. 
Бошқа ўқув предметларидан кучсиз ўзлаштирувчи ўқувчилар кўпинча 
информатикадан яхши ва тиришқоқ ўқувчиларга айланадилар. Кроссвордлар, 
ребуслар ва бошқотирмалар содда бўлишлари билан бирга, машҳур олимлар, 
алломалар исмларига, махсус атамаларга диққатини жалб этишнинг самарали 
воситаси ҳамдир.
Ўйинли вазият, кроссворд ва ребусни ечишдаги қийинчиликларни енгиб 
ўтишдаги элементлари ўқувчиларни шундай ўзига тортадики, беихтиѐр 
уларни информатика соҳасидаги билимларини тулдиришга рағбатлантиради. 
 
Ўқитишнинг интерфаол усулари 
«Кадрлар тайѐрлаш миллий дастури»да ўсиб келаѐтган авлодни 
мустақил фикрлайдиган қилиб тарбиялаш вазифаси қўйилган. Ушбу 
масалани хал этилиши кўп жиҳатдан ўқитишнинг интерфаол методларини 
қўллашга хам боғлиқ. 
Аввало "интерфаол (интерактив)" тушунчани аниқлаштириб олайлик. 
"Интерактив" деган сўз инглизча "interact" сўзидан келиб чиққан. "Inter" –