Strategik menejment

Internet saytlari: 



  www.lex.uz  (O’zbekiston  Respublikasi  Qonun  hujjatlari  ma’lumotlari  milliy 

bazasi) 



  www. management.ru (Rossiya menejerlar assosatsiyasi rasmiy portali) 



 

www.norma.uz

 (O’zbekiston axborot huquqiy portali) 



   

www.marketing.ru

 (Rossiya marketologlar milliy assosatsiyasi rasmiy portali) 



   www.ziyonet.uz (ZiyoNet ta’lim portali) 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

207 

2-mavzu. Strategiya yaratishning vazifalari 

  

Amaliy mashg‘ulotni olib borish texnologiyasi. 

 

Tinglovchilarning soni:  20-30 ta 

Vaqti – 2 soat 

O‘quv mashg‘ulotining  shakli 

 Munozarali  amaliy  mashg‘ulotlar  “Blits-so‘rov”, 

“Munozara”  va  “Sindikat  guruhlarda  ishlash” 

usullaridan foydalangan holda o‘tkaziladi. 

 

 

Amaliy mashg‘ulotning rejasi 

1. Strategik ko‘rishni shakllantirish. 

1. Kompaniya maqsadlarini o‘rnatish. 

2. Uzoq muddatli va qisqa muddatli maqsadlar. 

3. Strategiyani ishlab chiqish. 

5.  Kompaniya  strategiyasining  shakllanishiga  ta’sir 

etuvchi omillar. 

6. Strategiya yaratishga turli xil yondashuvlar. 

7.G‘alaba qozonish strategiyasini belgilovchi mezon. 

 

O‘quv mashg‘ulotining  

maqsadi 

“Strategik  menejment”  fani  bo‘yicha  umumiy 

tushunchani shakllantirish, mavzu yuzasidan bilim va 

ko‘nikmalarni  kengaytirish,  mavzuga  tegishli  turli 

masalalar yuzasidan bildirilgan fikrlarni asoslash. 

O‘qituvchining vazifalari:  

O‘quv faoliyatining natijalari:  



 

Strategik  ko‘rishni  shakllantirish 

bo‘yicha amaliy ko‘nikmalar berish; 



  Maqsadni  belgilash  va  firma 

strategiyasini 

shakillantirishdagi 

xarakatlantiruvchi 

guruxlarni 

tushuntirish;  



  Kompaniya 

maqsadlarini 

o‘rnatishni tushuntirish; 



  Korparativ 

maqsadlarni 

tushuntirish.  

Tinglovchi o‘zlashtirishi kerak: 



  Strategik 

ko‘rishni  shakllantirish  bo‘yicha 

tasavvurga ega bo‘lish; 



  Kompaniya misssiyasini asoslash; 



   Kompaniya faoliyat doirasini aniqlashni bilish;  



 

Umumiy  faoliyat  doirasi  bo‘icha    tushunchaga 

ega bo‘lish; 



 

Detallashtirilgan 

faoliyat 

doirasi 

bo‘icha  

tushunchaga ega bo‘lish; 

 

 

O‘qitish usullari  

Muhokama,  savol-javob,  mavzuga  yo‘naltiriltiruvchi 

savollar. 

O‘qitish vositalari 

Tarqatma materiallar, slaydlar orqali kompyuter yoki 

proektor yordamida taqdimot.  

O‘qitish shakli 

Jamoa bilan va sindikat guruhlarda ishlash.  

O‘qitish shartlari  

 

Proektor yoki kompyuter orqali taqdimot o‘tkazishga 

ixtisoslashgan auditoriya.  

Monitoring va baholash 

Og‘zaki  nazorat,  savol-javob,  o‘z-o‘zini  nazorat 

qilish, reyting tizimi asosida baholash.