Баѐнномаси билан маъқулланган ва нашрга тавсия этилган

Мультимедияли китоблар - битта ахборот танишувчи воситага 
жамланган (масалан, CD-ROM дискига) матнли, овозли, статик-динамик ва 
видеотасвирли маълумотлардан ташкил топган ўқув китоби. 
Назария ва амалиѐт бирлиги таълим олувчиларда назарий ва 
амалий билим, кўникма, малакаларни таъминлашга қаратилган дидактик 
тамойил. 
Одат  - ўқувчи ѐки тўгарак аъзо учун ўрганиш бўлиб қолганва муайян 
вазиятда бажариш учун эҳтиѐжга айланган хатти-ҳаракат. 
Одоб (араб, адаб сўзининг кўплиги) – жамиятда қабул қилинган 
ахлоқий-ҳуқуқий меъѐрлар. 
Очиқ дарс – 1) ўз маҳоратини оммалаштириш мақсадида тажрибали 
ўқитувчи томонидан ўзга ўқитувчилар иштирокида ўтказиладиган очиқ дарс; 
2) ўқитувчи, тўгарак аъзолар ва мактаб инспектори иштирокида методист 
томонидан янги таълим метод ва усулларини кўрсатиш ва ўргатиш мақсадида 
ўтказиладиган кўргазмали дарс. 
Педагогик инновация – 1) педагогик фаолиятга унинг 
самарадорлигини ошириш мақсадида янгиликларнинг киритилиши, таълим-
тарбияннинг мазмун ва технологияларидаги ўзгаришлар; 2) таълим 
фаолиятида бола шахсини ривожлантириш жараѐнига оид маданий 
анъналарга асосланиб таълим жараѐнига янгича қараш ва ѐндашувлар. 
Педагогик маҳорат – 1)касбий кщникмаларнинг юксак даражада 
ривожланиши; 2) шахснинг касбий сифатлари,лаѐыат ыобилиятлари мажмуи; 
3) санъат даражасидаги маҳорат; 4) педагогирк моҳирлик, санъат ва 
билимдонлик. 
Педагогик (таълим) технологияси – илмийликка асосланган ҳолда, 
вақт ва маконга нисбатан дастурлаштирилган, муайян белгиланган натижага 
олиб келувчи, педагогик жараѐнларга оид компонентларнинг барчасини 
бирдек ишга сола олувчи тизим. 
Педагогик 
қобилият 
– 
педагогнинг 
педагогик 
фаолиятга 
яроқлилигини ва уш фаолитят билан мувафаққиятли шуғуллана олишини, 
шунингдек, педагогик жараѐнларни ташкил этиш ва бошқара олишини 
ифодаловчи қобилият. 
Синквейн – француз тилида ―беш қатор‖ маъносини билдирувчи 
педагогик стратегия. 

---

207