Баѐнномаси билан маъқулланган ва нашрга тавсия этилган

Дидактик тизим –таълим мазмуни, уни ташкил этишнинг шакл, метод, 
жараѐнлари ва ўқитиш мақсадларидан иборат тизим. 
Дидактик ўйинлар –таълим олувчиларнинг билим, кўникма ва 
малакалрини ривожлантиришга қаратилган махсус таълимий ўйинлар. 
Етук кадр- билимли, илмли, жисмоний жиҳатдан тўла ривожланган, 
камолатга эришган шахс, мутахассис.
Жамоавийлик – жамоа билан бирдамлик,ўзини жамоанинг бир бўлаги 
деб ҳис қилиш туйғуси. 
Заковат – ўткир ақл-идрок, зеҳн донишмандлик. 
“Заковат” 
ўйини 
– 
ўқувчиларнинг 
ақл-заковатини 
синашга 
мўлжалланган дидактик ўйин тури. 
Замонавий педагог – таълим олувчининг қандай ўқиѐтганлиги ва 
риаожланаѐтганлигини тўлиқ тушуниб, ҳис қила оладиган, яъни унинг 
ҳаѐтини ўз шахсий ҳаѐти сингари ҳис қилиб, ўқувчининг ички, ахлоқий-
маънавий, умумаданий ўсиб ривожланишига, болалар ҳамда катталар 
ҳамжамиятининг мустаҳкамланишига кўмаклаша оладиган ўқитувчи. 
Идрок –ўқувчи ва тўгарак аъзонинг билиш, тушуниш қобилияти, зеҳни, 
фаҳм-фаросати. 
Ижодкорлик - янги моддий ва маънавий қадриятларни яратиш билан 
натижаланадиган фаолият тури. 
Ижтимоий тарбия – таълим олувчилардан ижтимоий аҳамиятга молик 
фазилатлар ва тажрибаларни шакллантириш жараѐни. 
Ижтимоий таълим – шахснинг ижтимоийлашувига ѐрдам берувчи
билим, кўникма ва малакаларни шакллантириш жараѐни. 
Изқуварлар кўчаси – гуруҳларга 8 ѐки 10 та юридик сўздан иборат 
ҳикоя тузиш вазифаси топшириладиган дидактик ўйин тури. 
Илм – шахснинг ўқиш, ўқитиш ва амалий тажриба натижасини 
орттирган билими. 

---

204 
 
Илғор пеадагогик тажриба – ўқитувчининг таълим-тарбия соҳасидаги 
билим, кўникма ва малакаларни ижодий ўрганиб бориши, ўз устида ишлаши 
ва таълим-тарбияни замонавийлаштириш имкониятларини ифодаловчи 
фаолият тури.